原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?幼儿园小班美术公开课教案《添画小鸭过桥》含反思
一、教学目标：
1.认知目标：让幼儿了解小鸭过桥的故事情节，培养幼儿的观察力和想象力。
2.技能目标：通过添画活动，培养幼儿的绘画能力和手工制作能力。
3.情感目标：培养幼儿的合作精神、自信心和审美能力。
二、教学内容：
1.小鸭过桥的故事讲解
2.添画小鸭和桥的活动
3.手工制作小鸭和桥
4.作品展示和评价
三、教学准备：
1.故事课件：小鸭过桥的故事
2.画纸、画笔、颜料等绘画材料
3.小鸭和桥的模板
4.剪刀、胶水等手工制作材料
四、教学过程：
1.导入：讲解小鸭过桥的故事，引导幼儿观察故事中的小鸭和桥。
2.示范：教师演示如何添画小鸭和桥，讲解绘画技巧和注意事项。
3.创作：幼儿根据示范，独立完成添画小鸭和桥的活动。
4.手工制作：教师分发模板和手工制作材料，指导幼儿制作小鸭和桥。
5.作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
五、教学反思：
1.本次教学中，幼儿的参与度较高，大多数幼儿能够完成添画和手工制作任务。
2.在教学过程中，要注意观察每个幼儿的表现，及时给予个别指导，帮助幼儿发挥潜力。
3.作品评价环节，可以增加幼儿的自评、互评环节，让幼儿更好地认识自己的作品和他人作品的特点。
4.针对幼儿的绘画和手工制作能力，可以适当增加类似的课题，让幼儿在实践中不断提高。
5.在今后的教学中，注重培养幼儿的创新意识和审美能力，引导幼儿发现生活中的美。
六、教学评价：
1.教师观察幼儿在课堂上的表现，包括参与度、专注力、动手能力等，对幼儿进行综合评价。
2.对幼儿的作品进行评价，关注幼儿的创新意识、审美能力、绘画技巧等方面。
3.鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受，了解幼儿在创作过程中的体验。
七、教学拓展：
1.邀请家长参与课堂，让家长了解幼儿在学校的绘画活动，增进家校互动。
2.组织幼儿参观画展或美术馆，激发幼儿对绘画的兴趣和热情。
3.开展绘画比赛或展览，鼓励幼儿展示自己的作品，提高幼儿的自信心。
八、教学建议：
1.针对幼儿的年龄特点，设计更具趣味性和互动性的绘画课程。
2.注重培养幼儿的绘画基础技能，如线条、色彩、构图等。
3.鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性和独特风格的作品。
4.注重幼儿的心理健康，营造轻松、愉快的课堂氛围。
1.本节课通过讲解小鸭过桥的故事，引导幼儿观察和想象，培养幼儿的审美能力。
2.通过添画和手工制作活动，锻炼了幼儿的绘画能力和动手能力。
3.作品展示和评价环节，提高了幼儿的自信心和合作精神。
4.教学过程中，教师应关注每个幼儿的表现，及时给予个别指导。
十、教学反思：
1.在本次教学中，幼儿的参与度较高，但部分幼儿在创作过程中表现出紧张、害怕犯错的情绪。
2.教学中，要注重培养幼儿的自信心，鼓励他们大胆尝试，不怕失败。
3.对于绘画能力较弱的幼儿，可以适当降低难度，给予更多的时间和帮助。
4.在今后的教学中，继续关注幼儿的创新意识和审美能力，引导幼儿发现生活中的美。
5.加强家校沟通，让家长了解幼儿在学校的绘画活动，共同促进幼儿的全面发展。
重点和难点解析
一、教学目标：
重点关注技能目标和情感目标。确保幼儿在绘画和手工制作过程中能够掌握基本的绘画技巧，培养他们的自信心和审美能力。
二、教学内容：
重点关注故事讲解和作品展示环节。确保幼儿能够理解小鸭过桥的故事情节，并在展示环节中鼓励他们表达自己的创作思路和感受。
三、教学准备：
重点关注故事课件和手工制作材料的准备。确保故事课件内容生动有趣，手工制作材料足够齐全，以便幼儿能够顺利完成手工制作任务。
四、教学过程：
重点关注创作环节和作品展示环节。在创作环节中，确保幼儿能够独立完成添画和手工制作任务，并及时给予个别指导。在作品展示环节中，鼓励幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享创作思路和感受。
五、教学反思：
重点关注幼儿的参与度和作品评价环节。观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的绘画能力和手工制作水平，并根据幼儿的表现给予适当的评价和建议。
六、教学评价：
重点关注幼儿的综合表现和作品评价。评价幼儿在课堂上的参与度、专注力、动手能力以及创新意识和审美能力，鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受。
七、教学拓展：
重点关注家校互动和绘画比赛或展览的开展。邀请家长参与课堂，增进家校互动，并组织绘画比赛或展览，鼓励幼儿展示自己的作品，提高自信心。
八、教学建议：
重点关注绘画课程的设计和幼儿的心理健康。设计具有趣味性和互动性的绘画课程，注重培养幼儿的绘画基础技能，并营造轻松、愉快的课堂氛围。
十、教学反思：
重点关注幼儿的情绪和表现。关注幼儿在创作过程中的情绪波动，及时给予鼓励和支持，帮助他们建立自信，克服困
文档评论（0）