高考地理地理综合题答题技巧.ppt

领导：“你这是什么意思？”小明：“没什么意思。意思意思。”领导：“你这就不够意思了。”小明：“小意思，小意思。”领导：“你这人真有意思。”小明：“其实也没有别的意思。”领导：“那我就不好意思了。”小明：“是我不好意思。”一、审题干（中心词、修饰词）操作步骤：1.先划分题干的“句子结构”2.找出“中心词”、“修饰词”例1：试评价该地区农业生产的自然条件。中心词1修饰词中心词2优点？缺点？区位因素自然因素判断问题类型，确定答题方向；例3：甲地区所在国家的主要气象灾害有哪些人为原因？中心词修饰词3修饰词2人类活动注意转换例2：根据地形地势，对比两条河流的水文特征的异同。中心词1中心词2修饰词2分析角度包括因素相同？不同？中心词3答题内容修饰词1灾害类型二、列模板（答题思路，地理要素的全方面）特征问题、成因问题、分布规律问题、评价问题、推断问题、区位问题、决策问题点的分布：1、数量的多少，分布集中或分散，是否均匀等。2、分布的方位，如集中在城市的西北方向等。3、沿河流、河谷、湖、海岸线、交通线等分布。线的分布：线的走向、疏密、数值（大小）变化方向等；（如是具体的一根线，只回答走向）4、总形状，如环状、半环状、先线状等。面的分布：分布的方位和面积（东、南、西、北界线）分布规律决策问题一般是要求解决某问题或实现某目的（可持续发展）的途径、措施。环境问题：主要针对产生问题的人为原因，生态问题一定注意植被。发展问题：1、综合利用资源。2、发展特色和优势。3、落后地区发展科技、基础设施4、调整产业结构5、延长产业链，增加附加值等。6、发展的同时注意生态环境的保护，或自然灾害的治理三、究地点（考虑特殊方面）1.看地理位置：纬度位置、海陆位置，确定自然地理条件；2.看发达程度、城乡位置：影响经济条件、人口疏密、交通等3.看地区特殊性：如低纬高原、非地带性因素影响地区、边疆地区、战乱地区等；4.看时间特殊性：所处历史阶段、发生季节5.看地理事物特殊性：地质地貌类型、农作物详细阅读所给的图文材料，提取有效信息进行分析。四、细筛选（决定要点的去留）1.把握答题方向（自然、人为）2.界定答题范围（时间、空间；异、同）3.注意地区特点（位置）4.结合具体地理事物（农作物、工厂）五、整语言（地理术语、要点顺序）要求做到：1.要点全面：不遗漏、无多余2.顺序合理：先自然后人文；先主要后次要3.富有逻辑：前因后果、有理有据4.点面结合：提出论点、结合实际5.地理术语：使用地理专业词语6.格式整齐：答案“段落化”；段落“要点化”；要点“序号化”或用分号隔开。7.简洁精炼：不啰嗦、不拖沓8.书写工整：格式整齐，不涂画一定切忌：1.针对一点，反复啰嗦2.违背地理原理3.违背该地状况4.违背地理事物情况5.“口头语”、“大白话”6.书写凌乱，字体潦草1、比较甲、乙两图所示区域的气候差异。华北地区华中地区中心词列模板类型；气温、降水、温差究地点细筛选整语言审题干参考答案：甲图所示区域为温带季风气候（1分）；降水集中（或季节变化大），降水量少于800mm；冬季寒冷干燥（2分）；年温差大。乙图所示区域为亚热带季风气候（1分），夏季多雨，降水量多于800mm；冬季温和少雨。（2分）2、甲图中的A河段和乙图中所示河段都是洪涝多发之地，试分析导致两区域洪涝多发的的共同原因和不同原因。海河下游荆江河段列模板降水；地势；支流；河道；河床究地点细筛选整语言审题干