高级水平汉语学习者话语标记使用情况及教学建议研究——以《非正式会谈》为例.pdfVIP

摘要

摘要

高级水平汉语学习者话语标记使用情况及教学建议研究

——以《非正式会谈》为例

话语标记是语言中一种特殊的语用机制，是口语交际中的特有现象。话语

标记的正确使用可以使言语表达更加流畅、地道，在交际中起着十分重要的作

用。随着中国在国际上的地位不断提高，世界上学习汉语的人越来越多，与此

同时出现了很多高级水平汉语学习者，这些高级水平汉语学习者具有扎实的汉

语基础知识，较强的听说读写能力，但在话语标记的使用上仍存在不足。

近年来，话语标记逐渐成为学者们研究的热点，特别是近10年来，研究逐

渐向对外汉语教学的领域扩展，与汉语教学相关的论文越来越多，主要集中在

对课堂教学模式的研究；与口语教学中的话语标记的研究；针对不同水平学习

者的话语标记的研究；学生话语标记使用偏误的研究等方面。

基于以上研究成果，本文对话语标记这一学科的研究现状进行了梳理，并

对话语标记进行界定，从语音、句法、语体、语用、语义五个方面对其性质进

行了归纳，并举例说明其分类和功能。本文通过《非正式会谈》这档节目收集