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老师个人的优秀事迹5篇

老师个人的优秀事迹5篇

老师们会查找同学心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，并且引导同学们发挥自己的优势，不断成长。下面是我为大家收集的老师个人的优秀事迹例文，盼望你喜爱。

老师个人的优秀事迹精选篇1

谁为青春阳光代言，谁为幼儿保驾护航，谁追梦在幼教路上?是她，就是她，开发区试验幼儿园幼儿老师：许然，一位布满活力、散发自信的青年老师。在她的身上我们感受到仔细踏实的工作态度、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。20__年毕业于如皋高等师范学校幼师专业的她，踏上幼教之路已有7年，7年来，她努力着、收获着、进步着……

青涩走向成熟

她爱好广泛，除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。俗话说“学高为师，身正为范”，在生活中、工作中她时刻牢记自己的身份与职责，在注意学问学习的同时留意自己高尚道德情操的培育，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。先后在如皋东皋幼儿园、高新区试验幼儿园和现在的开发区试验幼儿园工作的她天生有一份对孩子的爱心、急躁和责任心，她很宠爱小伴侣，在小伴侣的眼里她是可亲可爱的姐姐、是活泼开朗的伙伴、是温顺和善的妈妈。在和孩子们的交往中她慢慢成熟，慢慢积累了不少与孩子沟通沟通的好方法，慢慢地从青涩走向成熟……但，她并不满意于这些，由于她知道这些只是一名幼儿教育工应当具备的最起码的素养。

从成熟走向成长

成熟自信的她乐观上进，历经生活的考验，一路走来，收获累累：20__年通过自身的努力拿到了华东师范高校的本科学历证书;近几年获得市局举办的“八礼四仪”优秀教案评比一个一等奖，四个二等奖;区“平安、宣扬先进个人”等称号;市级公开课《好玩的空气》收到好评;乐观参加课题讨论，撰写论文并胜利发表在《成才之路》《教育》等杂志上。在平常的工作中她擅长组织开展各种活动，《圣诞参会》《我当小妈妈》等活动，先后在《如皋教育》《皋人》等电视网络平台上进行报道，引起了良好的效果。

成长路上，她说：做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就飞翔蓝天!她是这样说的，也是这样做的，她时刻牢记着自己的神圣使命，努力克服不足，脚踏实地立足于幼教岗位，用始终如一的热忱实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们、把青春奉献给幼教事业!

老师个人的优秀事迹精选篇2

1.敢为人先，制造性设计单元主题式作业

以往的常识作业，同学处处拼凑一些枯燥无味的填空题、简答题，内容都特别严谨，导致许多同学的正常水平得不到发挥。时间久了，同学也只是应付，根本起不到教学评价的作用。所以，当她成为常识教研员做的第一件事就是设计一套单元主题式作业，力求构建出评价目标多元、评价手段多样、评价方式敏捷、注意主体参加、体现学习过程、注意实践环节的开放性评价体系。常识每个单元都有一个共同的主题，她就是紧密围绕这个主题设计作业。每张作业一般分2—4个板块，其中必不行少是学问板块，如“学问擂台”“小博士之家”。她本着“以生活为基础，以活动为主线”这一理念，设计了联系生活其次个板块的板块，如“社会大舞台”“沟通吧”等，在这个板块同学处理一些同学之间、社会上的问题，也可以是参与社会活动的记录等，这无异于给同学在书本和社会之间架起了无形的桥梁，使同学和我们这个缤纷多彩的社会紧密联系了起来。大部分的作业还设计了开放性特别大的第三个板块，同学在这个板块可以画画、可以学问链接、可以畅想、可以设计一件东西，还可以表达自己的看法等，这是真正属于同学自己的空间。这样的作业评价不仅关注了同学的学业成果，而且要发觉和进展同学多方面的潜能，了解同学多方面的需求，关心同学熟悉自我，建立自信，促进同学在原有水平上不断进展，真正实现了“以同学的进展为本”。

她所设计的单元主题式作业，先后两次在全县常识教研员培训会和全县常识骨干老师培训大会上作了阅历介绍，得到了县教研室领导的高度认可，成为全县常识教研的一大亮点。

2.踏实科研，开展__省教育教学课题讨论

为深化学校科学学科课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高学校科学课堂教学的质量，更好地培育学校生的科学素养。20__年3月由她主持，在全校范围内开展了__省教学讨论室十二五讨论课题《__》子课题《__》的讨论，学校因此获得了“__省教学讨论室十二五讨论科学课题”中“试验学校”的殊荣。20__年9胜利结题并获得省级科研成果x等奖，同时她也获得“课题讨论先进个人”的荣誉。20__年1月，她又主持开展了__省教育科学规划课题《__》子课题《__》讨论，课题讨论正如火如荼的进行中。

老师个人的优秀事迹精选篇3

朱春富，男，1981年8月诞生，2022年8月参与工作，担当高中政治学科教学任务，