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山东省临沂市2024届中考生物试卷(无答案)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
显微镜的发明帮助人类打开了认识微观世界之门,通过显微镜人类发现了构筑生命世界的基本单位—细胞,一切生命的关键问题都要到细胞中寻找答案,请完成下题。
1.如图示显微镜结构,使用显微镜观察时,下列叙述正确的是()
A.图示状态下,显微镜的放大倍数为400倍
B.要使看到的物像更加清晰应转动结构a
C.观察植物细胞的液泡时,可调节c来降低视野亮度
D.欲将视野左下方的物像移至中央,需向右上方移动玻片
2.如图是细胞的结构模式图,下列有关叙述错误的是()
A.西红柿的甜味物质主要存在于结构④中
B.家兔细胞没有结构①⑥⑦
C.西红柿和家兔细胞都具有的结构是②③④⑤
D.西红柿和家兔细胞的染色体都存在于结构②内
3.如图是“细胞怎样构成植物体”的过程示意图,其中“③”和“甲”分别代表()
A.细胞分化器官 B.细胞分裂组织
C.细胞分化系统 D.细胞分裂器官
探究实践是科学家进行科学研究的重要工作方式,也是我们获取知识、理解科学概念、解决生物学实际问题的主要途径,根据我们已开展的探究实践活动,完成下题
4.下列探究实验,叙述正确的是()
A.探究烟草浸出液对水蚤心率影响实验表明,烟草浸出液对水蚤心率有抑制作用
B.探究土壤潮湿度对鼠妇生活的影响时,要设置明亮和阴暗两种环境
C.探究馒头在口腔中的变化时,将试管放入37℃温水中,是模拟人体口腔的温度
D.探究小鼠走迷宫获取食物行为的实验表明,学习行为不受遗传因素的影响
5.在探究光合作用和呼吸作用的实验中,对下列实验装置的解释不科学的是()
A.甲装置示探究光合作用释放氧气,必须将装置放置在光下
B.乙装置验证植物光合作用产生淀粉,小烧杯内的温水将叶片中的叶绿素溶解
C.丙装置示普利斯特利实验,蜡烛燃烧释放的二氧化碳被植物利用
D.丁装置中蜡烛熄灭,证明萌发的种子进行呼吸作用消耗了氧气
6.在问天实验舱的实验柜中,正在开展太空实验的“太空鱼缸”,是一个以斑马鱼和金鱼藻为研究对象的空间密闭水生生态系统,对该探究项目的相关叙述错误的是()
A.斑马鱼在“太空鱼缸”中出现背腹颠倒游泳,转圈等异常现象,说明环境影响生物
B.影响斑马鱼生活的生物因素只有金鱼藻
C.金鱼藻为斑马鱼生活提供氧气,斑马鱼为金鱼藻光合作用提供二氧化碳
D.该太空密闭水生生态系统的自动调节能力相对较弱
7.2024年国际生物多样性日的主题是:生物多样性,你我共参与。下列叙述正确的是()
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.每个生物都是一个丰富的基因库
D.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
8.下列农业生产中的做法和目的不相符的是()
A.对庄稼进行及时的排涝、松士——促进植物根的呼吸作用
B.合理密植——植物充分接受光照,提高光能利用率
C.晴朗的中午,给塑料大棚通风——增加氧气浓度,提高光合作用强度
D.阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用
9.图1是模拟人体膈肌与呼吸关系示意图,图2示肺内气压与外界气压差随时间的变化。下列叙述错误的是()
A.甲过程膈肌舒张,呼气()
B.甲过程对应图2曲线的bd段
C.乙过程膈肌收缩,吸气
D.乙过程结束的瞬间对应图2曲线的c点
观察和解剖是学习人体结构与生理的基础,更是我们直观认识自身结构和功能的重要方法,请完成下列与观察和解剖等实践活动有关的题目:
10.如图示显微镜下人血涂片的视野,下列叙述错误的是()
A.②是白细胞,当数量超过正常值,身体可能有炎症
B.①的数量或血红蛋白低于正常值,可能患贫血病
C.成熟的①没有细胞核,能够运输氧气
D.数量最多的是③,具有促进止血和加速凝血的功能
11.解剖、观察羊的心脏后,兴趣小组绘制了心脏解剖示意图,字母和数字分别表示腔室和血管。你对他们的解读不认同的是
A.b是右心室,壁最厚。收缩力最强
B.c和a之间有房室瓣,血液从c→a
C.体循环路线是:a→①→……→④、⑤→d
D.若扎紧⑤,从④灌水,水将从②流出
12.开展血型检测活动,同学们不仅了解了自己的血型。对急救输血也有了正确的认识,下列观点错误的是()
A.输血时首先要知道献血者与受血者的血型
B.安全输血应以输同型血为原则
C.健康成年人一次献血200-300毫升不会影响健康
D.在没有同型血可输而且情况紧急时,任何血型的人都可以大量输入0型血
“结构与功能观”是生物学的基本观点,每一项功能的实现都依赖一定的结构。请根据这一观点完成下题
13.水绵、葫芦藓和肾蕨
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