幼儿园一日常规管理课件.pptx

幼儿园一日

常规管理;幼儿园一日常规管理;常规具体包括三方面含义：;在幼儿园中，一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿就没有好的习惯，在教学中教师要分散精力维持各个环节秩序而影响活动的质量；反之，一个班级建立了细化、完善的常规，形成一个自然有序的学习、生活环境，则既能让孩子在一个良好的环境中不断进步，养成良好的习惯，同时也有利于教师活动的组织与开展。所以说，良好的一日常规是进行一切教学活动的基础。

;一、入园;（一）晨间接待;（二）晨间检查：;二、早操;三、教学活动;2、要求老师：活动准备：

（1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划和教案，。示范动作要熟练、准确。（教育活动计划要提前写好，每周周一上午8:00之前张贴在宣传栏内）。

（2）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。;游戏引发兴趣法;

1、培养幼儿：自觉排队，用自己口杯喝水，喝水时不说笑。不浪费开水，口杯用后放回原处。2、要求老师：随时提醒幼儿多喝水。幼儿喝水是幼儿园一日生活环节中非常普通的一件事。可我们常常听到这样一句话：“老师，麻烦你让我的孩子多喝点水。”说句实在话，即使家长不提醒，我们也要经常提醒孩子们喝水。我们经常碰到不愿喝水的孩子，对这样的孩子我们老师采取了以下方法：;方法一;方法二;方法三;方法四;五、洗手;六、户外活动;七、餐前准备;八、进餐;九、午睡;十、起床;十一、点心;十二、户外游戏活动;十三、离园;让我们携手托起明天的太阳;