幼儿园《桃花找朋友》中班语言教案.docVIP

?幼儿园《桃花找朋友》中班语言教案

一、教学目标：

1.让幼儿通过观察、想象和表达，体验故事的情节乐趣。

2.培养幼儿的观察能力和想象力，提高他们的语言表达能力。

3.教育幼儿学会欣赏自然美，培养他们的环保意识。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿通过故事体验情节乐趣，培养观察能力和想象力。

难点：教育幼儿学会欣赏自然美，培养环保意识。

三、教学准备：

1.教具准备：故事课件、桃花图片、桃花手工材料等。

2.环境准备：干净、整洁的教室，适当装饰，营造温馨氛围。

四、教学过程：

1.导入：教师向幼儿展示桃花图片，引导幼儿观察桃花的特点，激发他们的兴趣。

2.故事讲述：教师通过课件讲述《桃花找朋友》的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。

3.情节体验：教师带领幼儿一起模仿故事中的情节，让幼儿感受桃花找朋友的乐趣。

4.想象与表达：教师引导幼儿发挥想象，说出桃花还会找到哪些朋友，并鼓励幼儿用语言表达。

5.手工制作：教师发放桃花手工材料，指导幼儿制作属于自己的桃花作品，培养幼儿的动手能力。

五、作业设计：

1.作业内容：请幼儿回家后，向家长讲述《桃花找朋友》的故事，并展示自己的桃花作品。

2.作业目的：培养幼儿的语言表达能力和动手能力，增进亲子关系。

3.作业提交：次日上午，教师收取幼儿的作业，进行评价和反馈。

六、教学评价：

1.教师观察幼儿在故事讲述过程中的参与程度，观察他们的兴趣和注意力集中情况。

2.评价幼儿在手工制作环节的动手能力和创造力表现。

3.通过家长反馈了解幼儿在家庭中讲述故事的情况，评估幼儿的语言表达能力。

七、教学拓展：

1.组织幼儿进行户外活动，带领他们到公园或花园观察桃花，让幼儿亲身体验自然美。

2.开展桃花主题的绘画活动，让幼儿用自己的方式表达对桃花的认识和感受。

八、教学反思：

教师在课后对自己的教学进行反思，考虑教学过程中的优点和不足之处，思考如何改进教学方法，以提高教学效果。

九、家长沟通：

1.教师通过家长会议或家访的方式与家长进行沟通，了解幼儿在家庭中的表现和成长情况。

2.向家长介绍幼儿在幼儿园的学习内容和成果，鼓励家长参与幼儿的教育过程。

十、教学计划：

1.下一节课计划：继续讲述其他与自然主题相关的故事，引导幼儿欣赏自然美，培养环保意识。

2.长期教学目标：通过一系列的自然主题教学活动，培养幼儿对自然的热爱和保护意识，提高他们的语言表达能力和观察能力。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿通过观察、想象和表达，体验故事的情节乐趣，以及培养他们的观察能力和想象力，提高他们的语言表达能力。

二、教学重点与难点：

重点关注幼儿的观察能力和想象力，以及语言表达能力的培养。难点是如何教育幼儿学会欣赏自然美，培养他们的环保意识。

三、教学准备：

重点关注教具的准备，包括故事课件、桃花图片、桃花手工材料等，以及环境的布置，营造温馨的氛围。

四、教学过程：

重点关注幼儿的兴趣的激发，故事的讲述，情节的体验，想象的发挥，语言的表达以及手工的制作。

五、作业设计：

重点关注幼儿作业的内容，观察幼儿作业的完成情况，以及家长的反馈。

六、教学评价：

重点关注幼儿在故事讲述过程中的参与程度，手工制作环节的动手能力和创造力表现，以及家长反馈的语言表达能力。

七、教学拓展：

重点关注户外活动的组织，以及绘画活动的开展。

八、教学反思：

重点关注教师教学过程中的优点和不足之处，以及改进教学方法的思考。

九、家长沟通：

重点关注与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现和成长情况，以及鼓励家长参与幼儿的教育过程。

十、教学计划：

重点关注下一节课的教学计划，以及长期的教学目标。