Module 6 Unit 1 Do you collect anything教案-2023-2024学年外研版英语八年级下册.docx

Module6Unit1Doyoucollectanything教案-2023-2024学年外研版英语八年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：外研版英语八年级下册Module6Unit1Doyoucollectanything

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的主要单词和句型，能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2.文化意识：通过本节课的学习，学生能够了解西方国家的收藏文化，增强对不同文化的认识和理解。

3.思维品质：通过本节课的学习，学生能够培养分类、比较、分析等思维能力，提高思维的灵活性和创新性。

4.学习能力：通过本节课的学习，学生能够掌握自主学习、合作学习的方法，培养良好的学习习惯和策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了英语的基本语法规则、词汇量和日常会话能力。他们对于描述个人物品、兴趣爱好等主题已经有了一定的了解，收集和描述物品的能力也有一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对于英语学习保持积极的态度，对于有趣的活动和实际应用的学习内容更感兴趣。学生在听力、口语表达和小组合作方面表现较好，但阅读理解和写作能力参差不齐。有的学生喜欢通过视觉学习，有的学生则更喜欢通过听觉或实践操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在听力方面，学生可能会遇到一些生僻的词汇和语速较快的对话，导致理解困难。在口语表达方面，学生可能会strugglewith使用适当的语法结构和词汇来描述自己的收藏品和喜好。阅读理解方面，学生可能会遇到一些长篇文章和复杂的句子结构，难以把握文章的主旨大意。写作方面，学生可能会遇到如何组织文章结构、使用恰当的词汇和语法来表达自己的想法。此外，学生可能对于如何结合文化背景进行思考和交流存在一定的困惑。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：在本节课中，将采用讲授法、讨论法、任务驱动法和小组合作法等多种教学方法。讲授法用于导入新知识和讲解难点；讨论法用于引导学生交流讨论，培养他们的口语表达能力；任务驱动法用于激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生解决问题的能力；小组合作法用于培养学生的团队合作精神和交流沟通能力。

2.设计具体的教学活动：

-课前：让学生收集自己喜欢的收藏品，准备在课堂上展示和介绍。

-课堂导入：通过展示一些著名的收藏品图片，激发学生的兴趣，然后引入本节课的主题。

-新课呈现：通过PPT展示本节课的主要单词和句型，讲解并练习使用。

-任务驱动：设计一些任务，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际情境中运用所学知识。

-小组合作：让学生分组展示自己的收藏品，并使用所学英语进行介绍和讨论。

-课堂小结：对本节课的主要内容和知识点进行总结，强调重点。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：用于展示本节课的主要单词、句型和教学内容，提供清晰的视觉辅助。

-视频：可以播放一些关于收藏品的视频，增加学生的兴趣和知识面。

-在线工具：可以使用一些在线翻译工具或互动平台，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

-实物收藏品：让学生带来自自己的收藏品，增强实际操作和感知。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“Doyoucollectanything?”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的主要知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解本节课课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一些收藏品的视频或故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解本节课的主要知识点，结合实例