大班秋学期主题六《新年到喜洋洋》.pdf

主题六《新年到喜洋洋》

一、目标

1.感受新年来临的快乐，知道自己义长大一岁了，初步做到正确评价自己和同伴

的进步，与同伴友好相处,学会谦让。

2.有良好的生活、卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时不对着别人，知道遮挡口鼻。

3.不怕寒冷，克服困难坚持参加体育活动。能走跑交替200米,听信号改变方向

跑,会自我保护，防止皮肤冻伤。

4.乐意与周围的人进行情感交流,在群体活动中积极大胆地用自己的方式表达内

心的喜悦和对别人的祝福。

5.继续学写数字,感知立体图形在空间存在的形式，正确数立方体，能区分左右。

6.进一步了解冬季的特征,感知人们在冬天里的生活。

7.能用动作反映音乐的中心内容,能区别乐曲三段体的结构。

8.通过折纸、剪窗花.做贺卡等制作新年礼物的活动,锻炼动手能力，尝试设计和

布置环境,感受节日的气氛。

二、主要活动建议

(一)教学活动

第一周第二周

1第一周新年来到了(谈话)1有趣的年俗(综合)

2年历(综合)2年画(美术欣赏)

3新年礼物(语言)3移动木珠(数学)

4新年到(歌唱)4心愿树(绘画)

5十二生肖(社会)5金蛇狂舞(音乐欣赏)

6卷姻仗(音乐游戏)6我们班的大事记(综合)

7奋夺我自已(社会)7舞龙(综合)

8图形找家(数学)8放鞭炮(体育)

(二)区域游戏

建构区

新年小屋:提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木,雪花片、

正方形插等多种专用积塑建构材料，废旧扑克牌，圣诞小屋的图片。利用多种材

料(扑克牌.专用积塑等)，并运用架空、盖顶等技能表现出各种造型的新年小屋。

美工区

1,做灯笼:提供长方形彩纸，制作灯笼(灯笼的制作方法:长方形纸对折后，在中

间剪距离相等的开口，打开后将长方形纸的两头相连,最后粘上绳子和穗子)。

2.做贺卡:提供废旧彩色卡纸，供幼儿绘画或签名,制作贺卡送给父母或朋友以表

达新年的祝福。

3.卷炮仗:提供红纸勾线笔、双面胶.前刀等,幼儿运用卷贴绕等技能，制作鞭炮，

可以送到扮演区进行游戏或装饰教室。

4.剪窗花:提供彩色纸若干，剪刀、胶水等材料，学习用折、前的方法剪出自己

喜欢的各种不同形状的窗花。

扮演区

1.娃娃家:提供窗花春联、红包、扫帚、礼物盒等材料，开展拜年给压岁钱、扫

尘、购年货贴窗花送礼物等活动。

2.新年礼品店:提供纸盒、丝带、瓶子、各类纸张,引导幼儿开展“新年礼品店”

游戏。如:礼品介绍包装礼品白制礼品等情节。

3.小舞台:提供小铃、铃鼓沙锤.圆舞板等多种乐器，引导幼儿大方地表演欢庆新

年的节目，鼓励幼儿问相互合作表演。

认知区

1.百变橡皮筋:提供钉好彩色图钉的木工板、皮筋。引导幼儿按木工板上彩钉排

列规律，在对称轴的另一边绷出对称的形状，也可以发挥想象做出各种造型。

2.眼力大搜索:提供“大家来找茬”的图片(班级内某-区或本班孩子在做某事的

照片)、彩笔,引导幼儿找出两张图片中不同的地方后,用水彩笔在图片上进行标

记,在规定时间内谁能找出更多的不同处便获胜。

3.纸牌拼图:提供随意剪成四块的纸牌。引导幼儿仔细观察纸牌碎片的形状、花

色，尝试将碎片拼成完整的张纸牌。

科学区

制作年历:提供去年的旧年历、白纸.水彩笔、剪刀、胶棒等,引导幼儿观察旧年

历,感知年历中月份、星期的排列方式,并探索、制作新年历。

生活区

编花篮:提供毛线塑料花篮，学习有规律地绕线制作花篮,体验小制作活动带来的

成功。

阅读区

新年故事:收集与新年相关的故事儿歌和送语等资料，供幼儿向同伴讲述。

三、日常渗透

1.知道每个人都要有基本的礼仪，要从小养成有礼貌的好习惯。结合主题，幼儿

会说一些新年祝福和良好祝愿的话。

2.户外活动时尽量让幼儿在阳光下进行活动。可开展跑步、跳绳等活动。

3.开展“放鞭炮”“舞龙灯”等体现过年喜庆气氛的民间体育游戏。

4.介绍新年(元旦)的来