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《珍珠鸟》名师教案
教学目标
1.认识“蔓、幽”等生字新词，读准多音字“待”。
2.能借助关键语句体会作者和珍珠鸟之间的情意。
3.能初步了解课文借助具体事物抒发情感的方法。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
1分钟
一、复习回顾，导入新课
（一）回顾写法
回顾本单元三篇精读课文借助具体事物抒发感情的方法。
（二）明确目标
根据阅读提示明确本课学习目标。
3分钟
二、交流预习成果
（一）了解作者
（二）读通课文
（三）读准字音
（四）了解内容
9分钟
三、自主探究，“变”中悟情
（一）把握内容，理清线索
（二）横纵对比，体会信赖
（三）品读文字，体会情感
（四）交流分享，体会写法
4分钟
四、回顾全文，升华情感
（一）再读核心句
（二）体会情感
3分钟
五、古诗拓展夯实方法
（一）读古诗《蝉》，体会方法
（二）梳理总结，体会情感
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