九年级历史下册 第三单元 两极下的竞争 第11课 梦幻超级大国教案 北师大版.docx

九年级历史下册第三单元两极下的竞争第11课梦幻超级大国教案北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于北师大版九年级历史下册，第三单元“两极下的竞争”的第11课“梦幻超级大国”。本节课主要内容涵盖了以下几个方面：

1.美国的崛起：讲解美国在两次世界大战中的地位提升，以及成为全球超级大国的过程。

2.冷战政策：介绍冷战时期美国与苏联的对抗，以及美国在冷战中的策略和影响。

3.美国的霸权主义：分析美国在冷战后期的霸权行为，以及其对全球政治经济格局的影响。

4.美国的内外政策：讲解美国在梦幻超级大国地位下的内外政策特点，以及其对国家发展的影响。

5.梦幻超级大国的启示：引导学生思考梦幻超级大国的形成、发展及其对国际关系的影响，从而培养学生的历史思维能力。

教学过程中，要紧密围绕教材内容，结合学生的认知水平，注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，提高学生分析问题和解决问题的能力。同时，注重培养学生的爱国主义情怀，引导学生正确看待国际关系，树立和平、发展、合作、共赢的国际观念。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.时空观念：通过学习美国成为梦幻超级大国的过程，使学生能够理解并把握冷战时期国际关系的发展脉络，形成正确的时间观念和空间观念。

2.史料实证：引导学生运用史料，客观、全面地分析美国在两极竞争中的地位和作用，培养学生搜集、分析、运用史料的能力。

3.历史理解：通过探讨美国成为梦幻超级大国的内外因素，使学生深入理解美国在冷战时期的国家政策、战略意图及其对全球政治经济格局的影响。

4.历史解释：引导学生从多角度、多层面分析美国在两极竞争中的行为和策略，培养学生的历史解释能力。

5.历史思维：通过分析美国成为梦幻超级大国的过程及其启示，培养学生的历史思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

6.价值观：通过学习美国成为梦幻超级大国的过程，使学生认识到国家崛起背后的艰辛与挑战，引导学生珍惜和维护国家发展成果，树立正确的国家观念和价值观。

7.国际视野：通过本节课的学习，使学生具备一定的国际视野，能够关注全球政治经济格局的变化，了解国际关系的发展趋势。

8.爱国主义情怀：引导学生正确看待国际关系，培养学生热爱祖国、为国家发展贡献力量的爱国主义情怀。

在教学过程中，教师应注重引导学生主动探究、积极思考，将核心素养目标贯穿于整个教学过程，从而提高学生的历史素养和综合素质。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）美国的崛起：掌握美国在两次世界大战中的地位提升，以及成为全球超级大国的过程。

详细解释：讲解美国在第一次世界大战和第二次世界大战中的作用，以及战后的经济发展、科技创新、文化影响力等方面，让学生明白美国崛起的原因和特点。

（2）冷战政策：了解冷战时期美国与苏联的对抗，以及美国在冷战中的策略和影响。

详细解释：通过分析冷战时期美国对苏联的遏制政策、冷战政策对全球政治经济格局的影响，让学生深刻理解美国在冷战中的地位和作用。

（3）美国的霸权主义：分析美国在冷战后期的霸权行为，以及其对全球政治经济格局的影响。

详细解释：阐述美国在冷战后期的霸权行为，如军事干预、经济制裁等，以及其对全球政治经济格局的影响，让学生认识到美国霸权主义的实质。

（4）美国的内外政策：讲解美国在梦幻超级大国地位下的内外政策特点，以及其对国家发展的影响。

详细解释：分析美国在梦幻超级大国地位下的内外政策，如军事政策、经济政策、外交政策等，以及这些政策对美国国家发展的影响。

（5）梦幻超级大国的启示：引导学生思考梦幻超级大国的形成、发展及其对国际关系的影响，从而培养学生的历史思维能力。

详细解释：通过分析梦幻超级大国的形成、发展过程，让学生了解国际关系的发展趋势，以及国家崛起背后的艰辛与挑战。

2.教学难点：

（1）美国崛起的原因：识别并指出美国崛起的原因，如历史背景、政策调整、经济发展等方面。

详细解释：讲解美国崛起的历史背景，如独立战争、南北战争等，以及政策调整、经济发展等方面的原因，帮助学生深入理解美国崛起的内在逻辑。

（2）冷战时期美国的策略：分析冷战时期美国的对苏策略，如遏制政策、冷战政策等方面。

详细解释：通过分析冷战时期美国的对苏策略，让学生了解美国在冷战中的地位和作用，以及冷战政策对全球政治经济格局的影响。

（3）美国霸权主义的表现：识别并指出美国霸权主义的表现，如军事干预、经济制裁等方面。

详细解释：讲解美国霸权主义的表现形式，如军事干预、经济制裁等，让学生认识到美国霸权主义的实质和影响。

（4）美国内外政策的特点：分析美国在梦幻超级大国地位下的内外政策特点，如军事政策、经济政策、外交政策等方面。

详