2023七年级生物上册 第2单元 生物体的结构第3章 细胞第2节 细胞是生命活动的单位教案（新版）北师大版.docxVIP

2023七年级生物上册第2单元生物体的结构第3章细胞第2节细胞是生命活动的单位教案（新版）北师大版

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教学内容

本节课的内容来源于北师大版七年级生物上册第2单元生物体的结构第3章细胞的第2节，主要涉及细胞的结构和功能。具体内容包括：

1.细胞的概念：介绍细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2.细胞的结构：讲解细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等，并简要介绍细胞器的作用。

3.细胞的功能：阐述细胞在生物体内的各项生命活动，如新陈代谢、遗传、分化等。

4.细胞分裂：介绍细胞分裂的过程及其意义。

5.细胞与生命活动的关系：探讨细胞在生物体生长发育、繁殖和适应环境中的作用。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和责任意识等核心素养。具体分析如下：

1.生命观念：通过学习细胞的概念、结构和功能，使学生认识到细胞是生物体生命活动的基本单位，形成对生命现象的基本认识。

2.科学思维：引导学生分析细胞各结构的功能及相互关系，培养学生运用科学方法思考和解决问题的能力。

3.科学探究：鼓励学生通过观察、实验等途径，探究细胞结构和功能，提高学生的实验操作能力和观察能力。

4.责任意识：在学习细胞分裂的过程中，使学生认识到细胞分裂对生物体生长发育的重要性，培养学生的社会责任感和珍惜生命的态度。

5.自主学习与合作交流：通过小组讨论、实验操作等方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生自主学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）细胞的概念：使学生理解细胞是生物体结构和功能的基本单位，所有生物体都是由细胞构成的。

（2）细胞的结构：引导学生掌握细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等，并了解细胞器的作用。

（3）细胞的功能：使学生理解细胞在生物体内的各项生命活动，如新陈代谢、遗传、分化等。

（4）细胞分裂：讲解细胞分裂的过程及其意义，包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。

（5）细胞与生命活动的关系：探讨细胞在生物体生长发育、繁殖和适应环境中的作用。

2.教学难点：

（1）细胞膜的流动性：细胞膜是由脂质双层和蛋白质组成的，具有流动性，这使得细胞能够完成物质的进出。

（2）细胞核的功能：细胞核是细胞的控制中心，包含着遗传物质DNA，负责遗传信息的存储和传递。

（3）细胞器的功能：细胞器是细胞内负责各种生物化学反应的结构，如线粒体负责能量供应，内质网负责蛋白质合成等。

（4）细胞分裂的过程：细胞分裂是细胞生命周期中的重要环节，有丝分裂和无丝分裂的过程复杂，需要学生通过实验和图像理解。

（5）细胞分裂的意义：细胞分裂使得生物体能够生长、修复损伤和繁殖，但过度的细胞分裂可能导致疾病。

（6）细胞与生命活动的关系：理解细胞是生命活动的基础，但细胞活动受到外部环境和内部调控的影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过口头语言向学生传授细胞的基本概念、结构和功能，以及细胞分裂的过程等知识。在讲授过程中，教师可以通过提问、举例等方式激发学生的思考和兴趣。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对细胞结构、功能和分裂过程的理解，培养学生的合作交流能力和科学思维。

3.实验法：教师引导学生参与细胞实验，如观察细胞结构、模拟细胞分裂等，使学生在实践中掌握细胞知识，提高学生的实验操作能力和观察能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体课件，通过图片、视频等形式展示细胞的结构、功能和分裂过程，增强学生对细胞知识的理解和兴趣。

2.教学软件：教师运用教学软件进行互动教学，如细胞结构拼图游戏、细胞分裂模拟等，提高学生的学习积极性和主动性。

3.网络资源：教师引导学生查阅网络资源，了解细胞研究的新进展，拓宽学生的知识视野，培养学生的自主学习能力。

4.模型教具：教师使用模型教具展示细胞的结构，帮助学生直观地理解细胞各部分组成和功能。

5.实验室设备：教师充分利用实验室设备，让学生进行细胞实验，提高学生的实践操作能力和科学探究能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕细胞的知识点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解细胞的基本概念、结构和功能。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台