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高二期中考试总结

高二期中考试总结（精选16篇）

高二期中考试总结篇1

期中考试已经落下帷幕，回顾这两个月的教学，我们高二化学组

全体教师认真备课，激情上课，细心批改作业，贴心个别辅导，化学

教学取得了较好的成绩。现将考试情况及今后措施做一小结：

一、考试情况考试题中选择题侧重基础知识、基本技能，符合教

学实际，测试了学生的基础知识；

必考试题中非选择题侧重基本技能和化学学科能力；能力要求适

中。考试情况来看，对于这次的试卷，总体感觉对于知识点的把握比

较好，题目出的也很到位，易难度的比例大致为5：3：2，但是题目

对于我们的学生来说，还是有些过于灵活。我们的学生能力普遍不强，

不会全面的分析问题，再加上基础知识掌握不牢，很难在脑中建立一

个逻辑性比较强的知识网络，特别是一些综合性的题目，由于教与练

的脱节，导致很多学生中等难度的题目分数拿不全，而难题就很难拿

到分。加上平行班之间教学进度有些不一致，学生习题的练习和老师

的讲解得不到保障，这样学生就孤陋寡闻，见识太少，遇见中难度题

好似猫吃刺猬，无所适从。这次考试全校90分以上16人（平行班2

人），80分以上78人，70分以上365人，60分以上468人。全校

平均分52.92分。实验班平均分75．28分

二、教与学中存在的问题：

1、教学中的问题主要表现在：

①基础知识网络的教学反馈没有形成，导致学生对知识的理解没

有系统性，而是片面的、狭隘的、零散和独立地。

②题目训练与应试训练明显不足，导致学生考试时准确率和速度

下降，特别是资料没有赶上教学进度的要求，加上本阶段的知识点又

是整个高二阶段的难点和重点，学生来不及消化，谈不上课后对知识

的反刍了。

③个别班课后查漏补缺和个别辅导相结合工作没有跟上，以致出

现了低分学生

④有些班学生迟交作业、抄袭作业、订正、重做的后续工作没有

跟上，客观上时间不允许，主观上也没有挤时间、没有努力、责任心

还不够。

⑤我们的老师和家长的沟通相结合教育做得欠缺，遇有情况没有

及时和家长取得联系，今后加强这方面的工作，力争及时互馈信息，

学生取得进步表扬也要和家长联系，不能一味只要联系家长就是坏消

息。

三、今后教学采取的措施：

1、回归课本，着眼双基，挖掘隐形关系，降低知识难度，提高能

力要求；因此，教学中必须切实注意这一环节的教习，讲究方法，注

重实效，努力把每一个概念及理论真正让学生弄清楚，做到因人施教，

因材施教。

2、经常联想，善于总结，把握知识网络，使学生考试得分、学会

仅是一方面，还应善于归纳总结、经常联想，今后要多帮助学生建构

一个系统的知识网络。

3、把握重点，消除盲点，切实做好纠错：重点其实就是选修4必

考的重要知识点、盲点；就是要走出“越基础的东西越易出差错”的

怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差

错，及时反思，及时纠正；对“事故易发地带”有意识地加以强化训

练是一条有效的途径。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分

析，找出错误根源，到底是概念不清原理不明造成的知识性的障碍十

分，还是粗心大意盲目审题出现的症结？对出现的差错要作记载，每

隔一段时间都要进行一次分析总结，看看哪些毛病已“痊愈”，哪些

“顽症”尚未根除，哪些是新犯的“毛病”，从而不断消除化学学习

中的疑点、盲点；然后因人而异的采取强化的纠错方式加以解决。

4、制定切合实际的适合学生学习的方案：帮助同学们树立信心，

培养他们学习化学的兴趣，想同学们所想，思同学们所思，正确处理

好师生关系，和同学们融洽相处，时刻关心同学们的学习和生活，采

取一切手段，调动一切方法，开发学生的化学智力因素。因此下一阶

段，除了努力地把握好课堂教学，还要保证学生有一定的时间用于基

础知识的巩固，习题的训练，能力的提升，对于部分同学做好提优补

差工作显得尤为重要，保中间促两头，力争下次学情考出理想佳绩。

四、下一阶段教学工作安排

1进行1—2周的选修4的复习，汪忠明负责第一章，朱向军负责

第二章，李春华负责第三章，丁祖闯负责第四章，李继华负责全书的

综合测试卷。各位老师要按要求在规定的时间内把复习计划和练习题

打印出来。

高二期中考试总结篇2

第一学期高二语文期中考试结束了。试卷出得如何呢？学