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?清华幼儿英语教案

第一章：认识字母A-G

教学目标：

1.学生能够正确识别并发出字母A-G的音。

2.学生能够掌握字母A-G的书写顺序和形式。

3.学生能够用字母A-G组成简单的单词。

教学内容：

1.教师出示字母卡片A-G，引导学生逐一认识并发出音。

2.教师示范书写字母A-G，学生跟随书写。

3.学生练习用字母A-G组成单词，如Apple,Ball,Cat,Dog,Elephant,Fish,Giraffe。

教学活动：

1.字母卡片游戏：教师出示字母卡片，学生能够正确发出音并指出对应的字母。

2.书写练习：学生跟随教师的示范，书写字母A-G。

3.单词拼写比赛：学生分组进行单词拼写比赛，看哪个组拼写正确且速度快。

第二章：认识字母H-N

教学目标：

1.学生能够正确识别并发出字母H-N的音。

2.学生能够掌握字母H-N的书写顺序和形式。

3.学生能够用字母H-N组成简单的单词。

教学内容：

1.教师出示字母卡片H-N，引导学生逐一认识并发出音。

2.教师示范书写字母H-N，学生跟随书写。

3.学生练习用字母H-N组成单词，如Hen,Horse,Insect,Monkey,Nest。

教学活动：

1.字母卡片游戏：教师出示字母卡片，学生能够正确发出音并指出对应的字母。

2.书写练习：学生跟随教师的示范，书写字母H-N。

3.单词拼写比赛：学生分组进行单词拼写比赛，看哪个组拼写正确且速度快。

第三章：认识字母O-U

教学目标：

1.学生能够正确识别并发出字母O-U的音。

2.学生能够掌握字母O-U的书写顺序和形式。

3.学生能够用字母O-U组成简单的单词。

教学内容：

1.教师出示字母卡片O-U，引导学生逐一认识并发出音。

2.教师示范书写字母O-U，学生跟随书写。

3.学生练习用字母O-U组成单词，如Octopus,Owl,Pen,Quack,Rabbit,Swan,Turtle,Whale,Elephant。

教学活动：

1.字母卡片游戏：教师出示字母卡片，学生能够正确发出音并指出对应的字母。

2.书写练习：学生跟随教师的示范，书写字母O-U。

3.单词拼写比赛：学生分组进行单词拼写比赛，看哪个组拼写正确且速度快。

第四章：认识数字1-10

教学目标：

1.学生能够正确识别并数数1-10。

2.学生能够理解数字的概念，并能进行简单的加减法。

3.学生能够用英语表达数字1-10。

教学内容：

1.教师出示数字卡片1-10，引导学生逐一认识并数数。

2.教师进行简单的加减法示例，如1+1=2，2-1=1等。

3.学生练习用英语表达数字1-10，如One,Two,Three,Four,Five,Six,Seven,Eight,Nine,Ten。

教学活动：

1.数字卡片游戏：教师出示数字卡片，学生能够正确数数并说出对应的数字。

2.加减法练习：学生跟随教师的示例，进行简单的加减法运算。

3.数字接力比赛：学生分组进行数字接力比赛，看哪个组数数正确且速度快。

第五章：日常英语对话

教学目标：

1.学生能够用英语进行简单的日常问候和介绍。

2.学生能够用英语表达自己的喜好和需求。

3.学生能够与他人进行简单的英语对话。

教学内容：

1.教师出示日常英语场景，如问候、介绍、喜好、需求等，引导学生用英语表达。

2.学生进行角色扮演，模拟日常英语对话。

3.学生练习与他人进行简单的英语对话。

第六章：认识颜色和形状

教学目标：

1.学生能够正确识别并说出颜色和形状的英文名称。

2.学生能够用颜色和形状的英文名称进行简单的描述。

3.学生能够用颜色和形状的英文名称进行创意绘画。

教学内容：

1.教师出示颜色和形状的卡片，引导学生逐一认识并说出英文名称。

2.教师示范用颜色和形状的英文名称进行描述，如Thecircleisred.，Thesquareisblue.等。

3.学生进行创意绘画，用所学颜色和形状的英文名称进行描述。

教学活动：

1.颜色和形状卡片游戏：教师出示颜色和形状卡片，学生能够正确说出英文名称。

2.描述练习：学生跟随教师的示范，用颜色和形状的英文名称进行描述。

3.创意绘画比赛：学生进行创意绘画，用颜色和形状的英文名称进行描述，看哪个组的绘画最有创意。

第七章：动物主题

教学目标：

1.学生能够正确识别并说出常见动物的英文名称。

2.学生能够用英文描述动物的特征和习性。

3.学生能够唱动物主题的英文歌曲。

教学内容：

1.教师出示常见动物的图片或卡片，引导学生逐一认识并说出英文名称。

2.教师示范用英文描述动物的特征和习性，如Thecati