八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 2 I must ask him to give up smoking Section A教案 （新版）仁爱版.docx

八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic2ImustaskhimtogiveupsmokingSectionA教案（新版）仁爱版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic2ImustaskhimtogiveupsmokingSectionA教案（新版）仁爱版

教材分析

《仁爱版八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic2ImustaskhimtogiveupsmokingSectionA》围绕“健康生活”主题，深入探讨健康习惯及其对个人生活的影响。本章节以吸烟有害健康为具体话题，通过对话和阅读材料，让学生学习与生活习惯、健康建议相关的词汇和句型，如“giveupsmoking”，“Itsbadforyou”，并培养学生在实际生活中运用英语进行劝告和建议的能力。教学内容与生活实际紧密联系，旨在引导学生树立健康意识，摒弃不良习惯，增强英语语言运用能力。通过本章节的学习，学生将能够理解吸烟的危害，学会用英语表达自己的健康观点，并能在生活中积极推广健康生活方式。

核心素养目标分析

《仁爱版八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic2ImustaskhimtogiveupsmokingSectionA》的教学，旨在培养学生英语学科核心素养。通过本章节学习，学生将实现以下目标：

1.提升语言能力：学生能够掌握与生活习惯、健康建议相关的词汇和句型，运用英语进行有效沟通，表达个人观点，提出健康建议。

2.增强文化意识：学生了解吸烟在不同文化背景下的态度和影响，认识到健康生活方式的重要性，尊重生命，关爱他人。

3.发展思维品质：学生通过阅读、思考和讨论，培养批判性思维，分析吸烟对个人和家庭的危害，提高问题解决能力。

4.塑造学习能力：学生学会自主、合作、探究学习，养成良好的学习习惯，形成持续关注自身和他人健康的意识。

本章节的核心素养目标与教材内容紧密结合，旨在培养学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，使学生在英语学习过程中实现全面发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握与吸烟危害、健康建议相关的词汇和句型。

2.能够运用所学知识进行情景对话，提出合理的健康建议。

难点：

1.对话中情态动词的用法，如“must”表示必须、强制的语气。

2.提建议时的语言表达，如何用英语表达劝告和理由。

解决办法及突破策略：

1.采用图片、实物等直观教具，帮助学生记忆词汇，通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实际语境中运用词汇和句型。

2.通过听力练习和口语练习，强化学生对情态动词“must”的理解和运用，结合生活实例，让学生感受其语境。

3.设计提建议的练习，如编写对话、小组讨论等，引导学生运用所学表达方式，鼓励学生开口表达，教师及时纠正和指导。

4.针对难点进行个性化辅导，关注学生个体差异，鼓励学生多听、多说、多读、多写，提高语言实际运用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解、举例、归纳等方式，系统传授与吸烟危害、健康建议相关的词汇和句型，为学生奠定扎实的语言基础。

2.情境教学法：创设生活化的教学情境，如医生劝告病人戒烟、家人劝告亲友戒烟等，让学生在角色扮演中自然地运用所学知识，提高语言实际运用能力。

3.任务型教学法：设计富有挑战性和实践性的任务，如小组讨论、编写对话、制作宣传海报等，激发学生的探究欲望，培养学生合作、自主学习的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与教学内容相关的图片、视频等资源，增强学生对吸烟危害的认识，提高学生的学习兴趣。

2.网络资源：利用互联网查找与吸烟危害相关的英文资料，拓展学生的知识视野，培养学生获取、筛选、整理信息的能力。

3.教学软件：运用教学软件，如互动白板、英语学习平台等，开展听说读写训练，提高教学互动性和趣味性，实时反馈学生学习情况，便于教师调整教学策略。

结合教学内容和学生特点，本章节采用以下教学步骤：

1.导入：通过播放一段关于吸烟危害的英文短视频，引起学生的关注，激发学生学习兴趣。

2.新课内容呈现：教师运用讲授法，结合多媒体教学手段，讲解与吸烟危害相关的词汇和句型，让学生初步感知目标语言。

3.情境练习：采用情境教学法，组织学生进行角色扮演，让学生在实际语境中运用所学知识，提高语言实际运用能力。

4.任务驱动：设计任务型教学活动，如小组讨论、编写对话