中学音乐基本知识考查试题.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

初中音乐教师

音乐课程标准考查

一.填空(每空2分,共16分)

I、音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。

音乐课程的价值主要体现在以下几个方面:1.价值、2.价值、3.价值、

4.价值

II、音乐课程的基本理念

1.以音乐审美为核心2.以为动力

3.面向全体学生4.注重个性发展

5.重视音乐实践6.鼓励音乐创造

7.提倡学科综合8.弘扬

9.理解多元文化10.完善

III、课程目标体现在三个层面:

情感态度与价值观、过程与方法、

音乐基础知识考查

二、填空(每空1分,共7分)

1、升记号表示________________________。

2、力度记号P表示___________,渐强用______表示。

3、柴可夫斯基是______国的作曲家,举出他的一个作品________________。

4、G大调的关系小调是_______。

5、《智取威虎山》属__________剧种。

三、(4分)简述京剧的特点。

课程标准及音乐基本知识考查试题(2)

学校姓名得分

音乐课程标准考查

一.填空(每空2分,共16分)

程目标内含在以下三个层面的表述中。

(一)情感态度与价值观

1.,养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

2.培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望,为终身爱好音乐奠定基础。

3.提高音乐,陶冶高尚情操

4.培养爱国主义和精神

5.尊重艺术,理解多元文化

(二)过程与方法

(三)知识与技能

1.音乐基础知识

2.音乐基本技能:自信、自然、有表情地;学习演唱、的初步技能;在音乐听觉感知基础上,

在音乐表现活动中运用乐谱。3.音乐创作与历史背景4.音乐与相关文化

1

音乐基础知识考查

二、填空(每空1分,共7分)

1、冼星海的代表作品有________________。

2、力度记号mf表示_________;渐弱用________表示。

3、贝多芬是______国的作曲家。

4、C大调的关系小调是_______。

5、《天仙配》属__________剧种,戏剧人物行当有______、旦、净、末之分。

三、简述合唱的分类(4分)

课程标准及音乐基本知识考查试题(3)

一.填空(每空2分,共16分)

1、是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。音

乐表现要素【标准】7~9年级能够在感知力度、、和声等音乐表现要素的过程中。

2、是实践性很强的音乐学习领域,是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要

途径。【内容】演唱【标准】7~9年级能够自信地、有表情地演唱歌曲。积极参

与,并对指挥的起、止、表情等作出正确的反应。

3、是发挥学生想像力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程

和手段,对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。

【内容】探索音响与音乐【标准】7~9年级能够运用人声、乐器声或其他音源材料表现。

4、是音乐课人文学科属性的集中体现,是直接增进学生文化素养的学习领域。它有助于扩大学生

音乐文化视野,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美的

文档评论(0)

各类考试卷精编 + 关注
官方认证
内容提供者

各类考试卷、真题卷

认证主体社旗县兴中文具店(个体工商户)
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MAD627N96D

1亿VIP精品文档

相关文档