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第五章三角函数5.4三角函数的图象与性质
课时2正弦函数、余弦函数的周期性与奇偶性
学习目标1.了解周期函数、周期、最小正周期的意义.(数学抽象)2.会求常见三角函数的周期.(数学运算)3.通过图象直观理解奇偶性,并能正确确定相应的对称轴和对称中心.(直观想象)
自主预习·悟新知合作探究·提素养随堂检测·精评价
1.正弦函数、余弦函数的定义域分别是什么??2.从函数图象来看,正、余弦函数是否具有周期性和奇偶性??3.是不是所有的函数都是周期函数?若一个函数是周期函数,它的周期是否唯一?[答案]并不是每一个函数都是周期函数,若函数具有周期性,则其周期也不一定唯一.预学忆思自主预习·悟新知YUCINO.1MIDDLESCHOOL
1.判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)?×?√?√?×?×自学检测
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探究1周期函数的概念?情境设置合作探究·提素养YUCINO.1MIDDLESCHOOL
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新知生成??每一个?周期??最小正周期
?周期特别提醒:对周期函数的三点说明(1)并不是每一个函数都是周期函数,若函数具有周期性,则其周期也不一定唯一.(2)
?(3)?
新知运用例1求下列函数的最小正周期.???
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方法总结求三角函数的周期的方法??(3)图象法:可画出函数的图象,借助图象判断函数的周期,特别是对于含绝对值的函数一般采用此法.
?D?巩固训练
?3?
探究2正弦、余弦函数的奇偶性问题1:.观察正弦曲线和余弦曲线的对称性,你有什么发现??问题2:.问题1中的对称性反映出正弦、余弦函数分别具有什么性质?如何从理论上加以验证??情境设置
新知生成正弦函数、余弦函数的奇偶性?奇原点?偶?特别提醒:研究函数的性质应遵循“定义域优先”的原则.
新知运用一、正弦、余弦函数奇偶性的判断例2判断下列函数的奇偶性:??
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方法总结判断函数奇偶性的方法
判断下列函数的奇偶性:??巩固训练
二、三角函数奇偶性与周期性的应用??
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?2.推得函数周期的若干形式:????
?B?巩固训练
?1?
?D?随堂检测·精评价YUCINO.1MIDDLESCHOOL
?B?
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