部编版九年级道德与法治上册7.2《维护祖国统一》教学设计.docx

九上7.2《维护祖国统一》教学设计

科目

道德与法治

年级

九年级上册

题目

《维护祖国统一》

课时安排

2课时

教材分析

本框题包括两目“反对分裂”和“一国两制”。第一目“反对分裂”让学生明白反对分裂的原因和做法，能明辨是非，增强维护祖国统一和国家安全的意识。第二目“一国两制”明确祖国还未实现完全统一，香港澳门回归祖国是“一国两制”的成功实践，解决台湾问题，是中华民族的根本利益所在，掌握解决台湾问题的举措。

学情分析

九年级学生通过历史知识的学习和生活时政热点的了解，对港澳台问题史实有一定的了解，对实现祖国统一有着与成人同样的期盼。但是，由于大多数学生缺少生活经验，时政了解不够全面，对当今国际形势，对反对分裂的迫切性、必要性认识不够。部分学生对香港、澳门在新形势下如何继续保持繁荣稳定、新形势下如何实行两岸统一等问题关注不多，因此本框学习就显得十分重要。

核心素养目标

1.政治认同:热爱祖国，拥护党和国家政策，坚决反对分裂，维护国家统一。明确中国共产党在祖国统一大业中核心领导地位。

2.道德修养:树立维护国安全统一意识、增强维护祖国统一的情感。

3.法治观念:履行维护祖国统一，维护国家领土、主权完整的法定义务，与一切分裂言行、有损国家利益的言行作斗争。

4.责任意识:树立天下兴，匹夫有责的胸怀;维护国家统一是每个公民义不容辞的责任。

教学重难点

教学重点：如何反对分裂？一国两制的内涵

教学难点：认识解决台湾问题，实现祖国完全统一的渠道

教学过程——主要思路

设计意图

新课导入：北京冬奥会《闪亮的雪花》-掉队的小鸽子

设问：网友评论：“迷路的那个孩子，一定会回来”，从中你感受到了什么

提示：祖国统一大业，一点也不能少！

通过时政热点，台湾话题，激发学生理解，引入新课

第一目：反对分裂

活动一：回顾-2019年香港暴乱（视频播放）

1.香港的暴乱行径是一种什么行为，有何危害？

这些破坏香港稳定的行为，会受到怎样的后果？

总结：A1:分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。

一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为，都将受到法律的制裁。P98

活动二：观图片，谈感悟

第一组图片呈现：香港爱国人士-香港恢复往日繁华

第二组图片呈现：巴勒斯坦遭受战争场景

总结：A2:国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。P99

第三组图片：2022年佩洛西窜台以及台湾大陆民众反对呼声。

总结：A3:维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。

知识归纳总结1：为什么反对分裂？P98-99A1A2A3

A1:分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。（危害）P98

A2:国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。（重要性）p99

A3:维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。（责任）p99

结合下列图片，说一说我们应如何反对分裂，维护祖国统一？

知识归纳总结2：如何反对分裂？P97-99B1B2B3

B1:反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。P97

B2:反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。P98

B3:反对分裂，就要维护国家安全。P99

通过视频播放，让学生直观感受香港暴乱的危害以及社会秩序的扰乱。知道分裂的危害及后果。

图片呈现，直观感受，激发学生对国家安全和爱国精神的感悟，从而总结归纳出反对分裂的原因。

通过中印边境冲突，内外部分裂的严峻形势，以及间谍的五孔不入，学生在主动探究学习的过程中，知道如何反对分裂，维护祖国统一。

第二目：一国两制

活动三：回归时间大考查

想一想：香港、澳门的顺利回归，得益于哪一制度？

知识归纳总结3：一国两制的地位①、基本内容②、关系③？P99

①地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。

②基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。

③关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。

对比区分-“一国两制”与“民族区域自治制度

活动四：“了不起的香港”

设问1.从香港回归以来取得的成就中，说一说：“一国两制”实践有何意义？

2.如何保持香港澳门长期稳定繁荣？

知识归纳总结4：“一国两制”实践的意义？P100-101

①.香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。

②.香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、