儿童合理用药健康教育专家讲座.pptx

儿童合理用药健康教育

关键信息及释义;为深入推进健康促进和科普工作，落实深化医改健康促进工作任务，切实提升群众健康水平，努力实现健康中国梦，国家卫生计生委决定开展“健康中国行——全民健康素养促进活动”，作为践行党群众路线、服务百姓健康行动主要举措。

活动第一周期为年9月至年8月。每年选择一个严重威胁群众健康公共卫生问题作为主题，围绕活动主题开展健康促进和科普宣传活动。;不合理用药是当前比较突出卫生问题之一，严重威胁人民群众生命安全和身体健康。据相关调查显示，我国城镇居民用药知识普遍匮乏，用药行为不规范现象普遍存在。伴随慢性病患病逐年增加，药品可及性不停提升，居民自我用药百分比逐步上升，造成用药安全问题日益凸显。“健康中国行——全民健康素养促进活动”年度活动主题定为合理用药。;儿童合理用药健康教育

关键信息;;诊疗明确性

药品有效性

药品安全性

用药依从性

药量和疗程科学性

用药简便性

不影响生长发育

个体用药;标准一;标准二;标准三;标准四;标准五;标准六;标准七;标准八;;释义

（二）非处方药是指不需要凭执业医师处方即可自行判断、购置和使用。

这些药品在临床应用时间较长，药效明确，不良反应较少。

（三）非处方药依据其安全性又分为甲类和乙类两种。

1.甲类非处方药包装盒上“OTC”标志底色为红色，只能在含有《药品经营许可证》，并配有执业药师或药师以上药学专业人员社会药店、医疗机构药房购置。

2.乙类非处方药包装盒上“OTC”标志底色为绿色，除社会药店和医疗机构药房外，还能够在经过同意普通商业企业零售。

（四）儿童使用非处方药，也不一定绝对安全。

儿童非处方药使用不妥，可能会出现不良反应。所以，提议家长给儿童使用非处方药时，应在医生或药师指导下服用。;;释义

（二）很多成人规格药品，给儿童用药时，再分成若干份，分药时不但会造成药品污染，也不能准确地确保药量，尤其是一些缓释剂和肠溶制剂，分开后会影响药品效果。有些针剂使用少许，剩下只能扔掉，造成了药品浪费，同时也增加???家长负担。所以，在选择儿童用药时，尽可能选择适合儿童应用剂量规格。;;释义

（二）药品说明书主要包含警示语、药品名称、适应证、使用方法用量、禁忌、注意事项、不良反应、药品相互作用和保留条件等，这些与患者用药相关内容，在用药前都应该认真阅读。不然，就会给安全用药带来隐患。对其中不明白内容应该及时咨询药师或医师。

（三）药品使用期是指药品在要求储备条件下能保持其质量期限。家长在给孩子用药之前必须查看使用期，同时也要注意药品有没有颜色、气味、发霉、浑浊等异常现象，这是确保用药安全、有效主要条件，切不可忽略。

在其特定贮藏条件、在要求期限内使用，才能确保药品有效性和安全性，二者不可忽略。;;释义

比如：儿童感冒，90%以上为病毒性，自限性疾病，也是人类与疾病作斗争过程中，是建立、完善、提升机体抵抗疾病免疫力必须经过过程，绝大多数口服药品对症治疗即可痊愈。所以，家长无须对孩子普通感冒发烧也“非常高度重视”，非要要求输液治疗，无须要输液大大增加了儿童用药不合理、不安全和不良反应问题。

不过，对于严重细菌感染、脱水、电解质酸碱平衡紊乱、休克等重症疾病，必须毫不犹豫接收静脉输液治疗，以免延误治疗、抢救时机，造成病人死亡等严重后果！;;释义

（二）必须按照处方要求疗程服用。

因为抗菌药品完全杀灭或抑制细菌需要一定时间，假如没有按疗程服用，易造成细菌产生耐药性，疾病难以治愈。

（三）不遵医嘱轻易造成：

疗程过短：如用药间断或随意停药，不但影响治疗效果，还会使病情复杂化，甚至产生耐药性而增加治疗上困难，进而延误治疗时机而造成不良后果。

疗程过长、药量过大、过各种药品联合：会带来更多危害。如：肝肾损害、菌群紊乱、二重感染、产生耐药菌，甚至，诱导超级耐药菌产生、在人际间传输，可能出现无有效抗菌药品治病情况。

所以，是否使用抗菌药品、使用什么药、怎样使用、何时使用、何时停用，都应该由专科医生指导，家长切勿私自滥用抗菌药品。;;;释义

（二）家中要备儿童专用小药箱，与成人用药、外用药分开，束之高阁或加锁管理，预防儿童接触，以免发生误服中毒事故。一旦儿童发生误服或过量服用药品，突然出现不一样寻常症状，都应携带药品及包装第一时间就医。;;释义

2.第二类疫苗是指由公民自费而且自愿受种其它疫苗。第二类疫苗是对第一类疫苗主要补充，并不是第二类疫苗就不需要接种，实际上有些第二类疫苗针正确传染病对儿童威胁很大，如流感、水痘、肺炎等，患病后不但对儿童身体健康造成很大危害，也增加了经济负担。家长能够依据经济情况、