健康评估的发热.pptx

健康评估的发热;教学目标;第一节发烧;【教学目标】;【教学重点与难点】;概念;热刺激;体温正常范围：;【正常体温】;【正常体温生理改变】;【病因】;2、非感染性发烧（noninfectivefever）

（1）无菌性坏死物质吸收（吸收热）

机械性、物理或化学性损害（手术、烧伤等）

血管栓塞或血栓形成致内脏梗死或肢体坏死

组织坏死与细胞破坏

（2）抗原抗体反应：风湿热、药品热、结缔组织病

（3）内分泌代谢障碍：如甲亢、重度脱水

（4）皮肤散热降低：广泛性皮炎、鱼鳞癣、慢性心衰

（5）体温调整中枢功效紊乱：中暑、脑出血、安眠药中毒等（高热无汗）

（6）自主神经功效紊乱：低热，常伴有自主神经功效紊乱其它表现，属功效性范围。

;【发生机制】;;【发生机制】;【临床表现】;;（1）稽留热

（2）弛张热

（3）间歇热

（4）波状热

（5）回归热

（6）不规则热;;;;;;;3、发烧病程;4、发烧季节;二、发烧临床过程;疲乏无力、倦怠、肌肉酸痛、畏寒或寒颤

皮肤苍白、干燥无汗、四肢末端发冷;高热连续期;;高热连续期;伴随症状;【问诊关键点】;【相关护理诊疗】