初中科学浙教版教学课件：2-2 气温.pptx

2.2气温

新知导入睛天了！什么是天气？由哪些要素组成？

合作探究一、天气是什么1.天气:短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况。

合作探究视频：我到底要带什么出门？2.天气特点：短时间、多变的

3.你能说出一些天气现象吗？合作探究刮风下雨

合作探究雷电下雪

合作探究冰雹睛朗

合作探究（1）下列词语中哪些是描述天气的？阴转多云冬暖夏凉晴空万里秋高气爽和风细雨终年高温冬雨夏干电闪雷鸣思考与讨论

（2）你能说说今天的天气状况吗？合作探究主要从气温、气压、风、湿度和降水等方面进行描述提示

合作探究二、气温（大气的温度）1.什么是气温？描述天气的基本要素，是空气的冷热程度。

2.测量工具：温度计2.测量工具：温度计普通温度计最高温度计：只升不降最低温度计：只降不升温度计水平放置的目的：减少重力对温度计内液体的影响。

测量方法：

合作探究3.百叶箱（1）白色的百叶箱：反射太阳光，使所测温度接近真实温度。（2）百叶箱朝北面开：防止太阳光的直射。（3）百叶箱安装高度离地1.5米：此高度气温比较稳定，也是人类活动范围。（4）气象观测中要把温度计放在百叶箱里的原因：避免阳光直接照射；减少空气流动对测温的干扰;更能反映真实气温

合作探究一天中的气温是在不断变化的。一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时候?14时左右日出前后最低最高2325时3133246810121416182022212729气温℃24气温日变化曲线

合作探究（1）高温有哪些危害？烦躁发怒中暑4.气温与生命活动的关系思考与讨论

合作探究农作物冻害路面结冰（2）严寒有哪些危害？

合作探究（3）夏天，居民家里常用哪些方法来抗高温？手摇扇空调风扇

合作探究（4）冬天，常用哪些方法来御寒？开暖气生火炉开空调

合作探究（5）你还知道哪些气温与生命活动的关系？高温——狗呼吸频率加快低温——青蛙冬眠高温——海参夏眠

合作探究气温适宜——农作物生长旺盛气温过高——农作物萎蔫