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第1课从食物采集到食物生产
课程标准:1.知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义。2.知道古代不同地区食物生产的特点及其对社会生活的影响。
1.采集和渔猎阶段
(1)时间:原始农耕和畜牧出现以前。
(2)概况
①食物来源:人类依靠自然界现成的动植物为生。他们采集可食的植物果实和茎叶,捕捞鱼虾或猎取动物作为食物。
②生产工具:人们使用木、骨和石等材料制作的工具从事采集和渔猎。
③生活:在一定的地域范围内过着迁徙的生活。他们用火取暖、烧烤食物。女性除生育和抚养后代外,还负责采集植物果实、昆虫等,为群居的人们提供了大部分食物。
2.原始农业和畜牧业阶段
(1)时间:大约1万年前,原始的农耕和畜牧出现。
(2)概况
农耕的起源
西亚
小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地
东亚
黄河中上游是粟的发源地;长江中下游的居民在世界上最早种植水稻
中美洲
是玉米、甘薯等作物的原产地
畜牧的产生
西亚
距今约9000年前,人们已经饲养绵羊和山羊
中国
距今约8500年前,中国贾湖的居民已经饲养猪;后来河姆渡的居民也饲养猪和狗
南美
距今约6000年前,南美印第安人驯化了骆马
3.农业出现的意义
(1)是人类经济和社会生活的第一次革命。
①人类开始从食物采集者转变为食物生产者,初步改变了纯粹依赖自然资源的状况。
②农业生产增加了人类的食物供应,改善了人类的生存条件,加速了人口的增长。
(2)促进了生活和生产方式的变化。
①人类从迁徙过渡到定居,逐渐形成聚落。
②一部分人从食物生产中解放出来,专门从事制陶、采矿、冶炼等手工业劳动。
③原始音乐、文学和宗教因为精神生活的需要而产生。
(3)推动了科学技术的发展。
①人类很早就认识到天文知识对于农业生产的重要性,几乎在所有早期文明古国中,天文历法都获得了较快发展。
②数学和其他相关学科也逐渐发展起来。
思考1:
(阅读教材第3页)右图是“河姆渡遗址出土的猪纹陶钵”。根据史料价值的不同分析,它属于什么史料类型?有何价值?
提示:类型:第一手史料。
价值:间接反映了河姆渡时期动物驯化和家畜饲养已经得到一定的发展。
思考2:
(阅读教材第3页“思考点”)与食物采集者相比,食物生产者的生活发生了哪些变化?
提示:①与自然关系的变化:从攫取性经济转变为生产性经济,从被动适应自然到自己主动生产需要的产品,改变了纯粹依赖自然资源的状况。
②食物结构的变化:除了由采集渔猎获得的食物,人类开始食用自己生产的粮食和饲养的动物。农业生产增加了人类的食物供应,改善了人类的生存条件。
③生产方式的变化:由原来流动的采集渔猎变为相对固定在一个地区的农业生产。
④社会组织等的变化:农业的出现使人类从迁徙过渡到定居,逐渐形成聚落;随着农业生产力的提高,一部分人从食物生产中解放出来,产生了新的社会分工,私有制和物品交换逐渐产生。
思考3:
(阅读教材第7页)传说神农氏“因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作”。这反映了当时怎样的历史现象?
提示:原始农业的出现。
任务早期农业生产
调研1(2023·湖北卷)象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活和思想观念等。下表是“农”字的演变历程,其创意是在树木众多的地方以蜃(蚌壳)制工具从事劳作。“农”字的创制可反映当时()
商甲骨文
周金文
秦小篆
现代楷书
A.天人合一的宇宙观念
B.渔猎采集的劳动方式
C.形神兼备的书画艺术
D.原始农耕的生产状况
解析:天人合一多指人与自然的协调发展,材料无法体现,排除A项;材料反映的是农业活动的情况,与渔猎采集无关,排除B项;材料强调的是“农”字的创制受社会经济活动的影响,反映不出“形神兼备的书画艺术”,排除C项;“农”字的创制反映了当时在原始的自然条件下,采用简陋的工具从事简单的农事活动,D项正确。
答案:D
调研2(2024·河南新乡高二期末)两河流域加莫尔遗址距今约9000年,据考古发现,该遗址存在已经碳化的谷物颗粒,如大麦、小麦、豌豆等;还有石制农业生产工具,如石镰、石杵和石臼;还有许多已经驯化的家畜的遗骨,如山羊、绵羊、狗等动物的遗骨。这一考古发现可印证当地先民()
A.劳动分工比较合理
B.已过上定居生活
C.率先从事原始农业
D.以畜牧业为主业
解析:根据材料信息可知,加莫尔遗址出现了原始农业和畜牧业,这可印证当地先民已过上定居生活,B项正确;材料没有体现该遗址存在有关劳动分工的印记,排除A项;根据材料无法判断是否“率先”从事原始农业,排除C项;“以畜牧业为主业”在材料信息中无法体现,排除D项。故选B项。
答案:B
调研3在铁农具出现之前,中欧和西欧等地茂密的森林几乎难以逾越,这些区域农业出现较晚;由于粟和高粱在雨林不能很好生长,非洲农业也长期局限在大草原。这表明()
A.农业发展受多
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