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2024年培训计划十二篇

为响应校团委进一步实行我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推动“三位一体”育人模式，增加团员意识，提高团学干部的综合素养，培训团学干部的组织协调和自我管理实力，充分发挥团学干部的桥梁、骨干和...下面是我收集整理的培训安排十二篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇一培训安排

为响应校团委进一步实行我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推动“三位一体”育人模式，增加团员意识，提高团学干部的综合素养，培训团学干部的组织协调和自我管理实力，充分发挥团学干部的桥梁、骨干和模范作用，全面推动我校团学工作，我系确定对各班宣扬委员召开第十期业余团校暨高校生骨干培训会议。

我系确定于3月14日在理科楼召开此次会议。此次会议将对各班宣扬委员介绍“团员管理，高校生形象工程建设，干部队伍的主建及管理，五四评优和日常工作”等内容。让其了解院团委的一些思想与工作指导。让各班宣扬委员开完会后再到本班将培训内容转述，以达到真正的对团员培训的目的。以达到提高团员的思想水平。

详细支配如下：

一、培训主题：提高思想水平，提升工作实力

二、培训对象：怀化学院化学与化学工程系各班宣扬委员

三、培训目的：对我系团员进行思想指导教化以及交代院团委的思想

四、培训时间：XX年3月14日

五、培训地点：怀化学院唯理楼509教室

化学化工系团总支宣扬部

XX年3月13日

篇二培训安排

短短十天的“国培安排”中小学骨干老师研修项目培训已经结束，我的心里却久久不能安静。全国各地知名学者和优秀的一线老师组成的专家团队的悉心指导，我受益匪浅。感谢国培项目，让我从教十一年后渐渐冷却的热忱得到点燃，让我有些陈旧的教化观念得到更新，让我相识了五湖四海的教化战友。以下是我的点滴感受：

一、广东省其次师范学院项目组给我们供应了微不至的关怀和帮助。

无论是生活和学习，许多细微环节都给我们考虑到并打算到了，让我们没有后顾之忧，项目组成员热忱大方，让我们印象深刻。

二、课程设计比较合理，专家理论指导到位。

课程设置遵循教化理论到教学实际的按部就班，徐永红老师的专业成长经验共享，禹明老师的小学生英语学习心理特点与英语教学，张连仲教授的EffectiveandefficientEnglishEducation,陈晓琼老师的小学英语语音教学，鲍当洪老师的小学英语教学设计，李剑春老师的SongandRhymes理论等课程，都让人印象非常深刻，专家老师们不拘泥于“满堂灌”的教学模式，注意于与学员的互动，用有说明力的专业学问，幽默的语言，丰富的肢体语言，有吸引力的人格魅力，让我们获得最大量的学问输入而不感到疲惫。为了贴近教学实践，项目组还组织学员到实践基地听课，研讨沟通，两位谢老师的课所体现的扎实的基本功，人文关怀，让我们有肯定的借鉴作用。

三、破冰之旅和文化考察，让我们的心理距离拉近了。

破冰之旅前，大家来自五湖四海，要一下子相互相识，的确有肯定难度。但王小棉教授却组织了一系列活动，如设计组名，组歌，组宣员等，让大家分工合作，在活动相识并建立感情，使我们在接下来的学习生活中，消退隔阂。文化考察那天虽然是一个阴雨天，但意外地让小鹰组和老鹰组在感受岭南文化的同时，增进了友情。即将分别的前几天，除了不舍，还是不舍。

培训后，我将仔细做好反思，仔细整理学习笔记，有针对性地开展以上教学实践与探讨活动，把我们在国培中学习到的学问应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。同样，把它应用于其他学科之中，促进自己的多学科教学。努力使自己成为小学教学中的“多科”老师。今后，我会更加努