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2024年幼儿园中班语言教案《我要搬出去》
中班语言教案《我要搬出去》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能较为清晰地表达自己的想法,知道要学会整理,懂得只有整理整齐生活才能更有序,理解故事内容,丰富相关词汇,快来看看幼儿园中班语言《我要搬出去》教案吧。
1.理解故事内容,丰富相关词汇。
2.能较为清晰地表达自己的想法,知道要学会整理,懂得只有整理整齐生活才能更有序。
3.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言实力。
4.幼儿活动时遵守秩序的观念。
《我要搬出去》课件、情景表演的道具若干。
活动步骤活动过程设计意图
一、情景表现,重点前置
1.情景片断一:
小兔的家看上去怎么样?
你喜爱她家吗?为什么?
2.呈现PPT:
图一:小兔和谁在一起玩?这么多玩具他们会玩得快乐吗?
图二:发生了什么事情?你是怎么看出来小熊摔跤了?小熊为什么会摔跤?
图三:小兔在干吗?你从哪里看出来的?
3.情景片断二:
小兔该怎么做?怎样整理才更好呢?在情境表现和图片视察中,引导幼儿产生相识上的冲突,直入主题。
将重点前置不仅能在第一时间解决主要问题,而且在趣味地嬉戏情景中能让幼儿更乐于参与活动。
此环节重点是解决目标中的其次个,并且在此环节中重要引导幼儿视察几幅核心画面,让幼儿学习和了解一些阅读的技能。
二、完整倾听,理解内容
1.重点画面前置:
依次呈现前两张画面,引导幼儿倾听妈妈的话,并学说。请幼儿细致视察妈妈的表情,猜想一下妈妈此时的心情。
2.完整观看画面,倾听故事一遍。
3.呈现最终一张图片:
现在家里看上去怎么样?你从哪里看出来的?大家的心情怎么样?通过完整倾听和观赏,让幼儿了解故事的情节,引导幼儿进一步理解故事的内容。
三、联系生活,拓展阅历
1.除了要把玩具整理好,还有什么时候也须要整理?
2.呈现六张图片:
请把你看懂的告知大家,他们为什么要这样做?
3.老师小结:整理不仅能让我们的生活更有次序,而且会让环境更整齐,并且让我们的心情更欢乐。整理其实很简洁,只要你情愿那就肯定能做好。将学习获得与生活阅历相联系,进一步拓展幼儿认知,让幼儿相识到生活中还有许多时候都是须要整理,只有养成整理的好习惯我们的生活才会更有序。
小百科:搬具有把物体从一个地方移动到另外一个地方的意思,这个字可以拆分为“扌”、“舟”、“役”,用手把东西拿到船上的劳动,就是“搬”。
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