Lesson 39 Dannys Report 教案2023-2024学年冀教版英语七年级下册.docxVIP

Lesson39DannysReport教案2023-2024学年冀教版英语七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Lesson39DannysReport教案2023-2024学年冀教版英语七年级下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是冀教版英语七年级下册Lesson39DannysReport。该节课主要涉及以下几个方面：

1.学习生词和短语：如report,often,usually,sometimes,rarely,everyday,weekend,morning,afternoon,evening。

2.掌握一般现在时的用法：通过Danny的报告，让学生理解并掌握一般现在时描述习惯和特点的结构。

3.听力练习：听懂Danny的报告，理解他每天的活动安排。

4.口语表达：能够用一般现在时描述自己的日常活动和他人的一般特点。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了简单的一般现在时句子，本节课将进一步深化这一时态的用法，通过Danny的报告，让学生将一般现在时运用到描述日常活动和他人习惯的语境中。同时，学生需要运用已学的日常英语词汇来完成听力练习和口语表达。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面展开。

1.语言能力：通过学习生词和短语，以及听力练习和口语表达环节，提高学生的英语听说读写能力，使其能够更加熟练地运用一般现在时描述日常活动和他人习惯。

2.文化意识：通过学习Danny的报告，了解不同文化背景下的日常生活方式，培养学生的文化意识，使其能够理解和尊重不同文化。

3.思维品质：通过分析Danny的报告，培养学生的高阶思维能力，如分析、综合和评价等，使其能够更好地理解和运用语言。

4.学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，培养学生主动学习的意识，使其能够独立完成学习任务，提高学习效率。

学情分析

本节课的对象是冀教版英语七年级下册的学生，他们已经掌握了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流和阅读。在学习过程中，学生的知识、能力、素质等方面存在一定的差异，因此需要针对不同层次的学生进行分层教学。

1.知识方面：大部分学生已经掌握了英语的基本语法和词汇，但对一般现在时的用法还不够熟练。此外，学生对日常英语词汇的掌握程度不同，这将对听力理解和口语表达环节产生影响。

2.能力方面：学生的英语听力、口语、阅读和写作能力参差不齐。部分学生可能在听力理解和口语表达方面存在困难，需要通过小组合作和互动交流等方式提高其语言运用能力。

3.素质方面：学生的思维品质、文化意识和学习策略等方面存在差异。部分学生可能缺乏自主学习意识和团队合作精神，对课程学习产生一定影响。

4.行为习惯方面：学生在课堂上的注意力、积极参与度和作业完成情况不尽相同。对于教学活动，部分学生可能积极性不高，需要教师通过激发兴趣、创设情境等方法提高其参与度。

针对上述学情，教师应采取以下措施：

1.针对不同层次的学生，设置不同难度的学习任务，鼓励学生根据自己的实际情况选择合适的学习内容。

2.注重基础知识的学习，通过举例、讲解等方法，帮助学生掌握一般现在时的用法。

3.组织多样的教学活动，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高其语言运用能力。

4.培养学生的文化意识，使其在学习过程中能够了解和尊重不同文化背景。

5.引导学生树立正确的学习观念，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力。

6.关注学生的行为习惯，通过激励和表扬等方式，提高其在课堂上的注意力、积极参与度和作业完成情况。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学PPT。

2.课程平台：学校教学管理系统、英语学习软件。

3.信息化资源：英语听力材料、口语表达示范视频、在线词典、英语学习网站。

4.教学手段：任务型教学法、情境教学法、合作学习法、互动式教学法。

5.教学用具：教材、练习册、听力材料、词汇卡片、教学挂图。

6.辅助材料：Danny的报告范文、相关日常英语话题讨论素材。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对一般现在时的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是一般现在时吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于日常活动的图片或视频片段，让学生初步感受一般现在时的魅力或特点。

简短介绍一般现在时的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.一般现在时基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解一般现在时的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解一般现在时的定