小学信息技术第三册 第4课儿歌配画—插入图片1教案 河大版.docx

小学信息技术第三册第4课儿歌配画—插入图片1教案河大版

主备人

备课成员

教材分析

小学信息技术第三册第4课“儿歌配画—插入图片”旨在让学生掌握在电脑文档中插入图片的基本技能，培养学生的信息素养和审美能力。本课内容与日常生活紧密相连，通过插入图片让儿歌更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。教学过程中，教师需关注学生的实际操作，引导学生掌握图片插入的步骤和技巧，并在实践中培养学生的创新意识和团队协作能力。同时，要注重培养学生的信息安全和道德素养，教育他们合理使用网络资源。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括信息意识、信息道德和信息技能。通过学习，学生能够意识到信息的重要性，能够在生活中主动寻找和利用信息。在信息使用过程中，学生能够遵循道德规范，尊重他人隐私，合理合法地使用信息资源。同时，学生能够掌握在电脑文档中插入图片的基本技能，提高他们的信息技能水平。在实践活动中，学生能够培养团队协作意识，提高问题解决能力，培养创新思维。

重点难点及解决办法

重点：学生能够掌握在电脑文档中插入图片的基本步骤和技巧。

解决办法：通过直观的演示和反复的操作练习，让学生在实际操作中熟悉图片插入的流程，教师适时给予个别指导，确保学生掌握。

难点：学生能够合理选择和搭配图片，使儿歌配画更具吸引力和表现力。

解决办法：提供丰富的图片素材，引导学生注意图片的版权和合法性，教授图片选择的标准和技巧，如色彩、大小、风格等，让学生在实践中学会判断和选择。同时，鼓励学生发挥创意，进行个性化设计。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标，我选择采用讲授、实践操作、小组合作和创意展示等教学方法。首先，通过讲授法向学生介绍图片插入的基本步骤和技巧；其次，利用实践操作法让学生在电脑上实际操作，巩固所学知识；然后，采用小组合作法，让学生分组进行儿歌配画的创作，培养学生的团队协作能力；最后，通过创意展示法，让学生展示自己的作品，提高学生的审美意识和信息素养。

2.设计具体的教学活动

（1）导入：以一首生动有趣的儿歌引起学生的兴趣，引出本节课的主题。

（2）新课讲解：通过PPT展示图片插入的步骤和技巧，同时结合讲解，让学生清晰地了解图片插入的方法。

（3）实践操作：让学生在电脑上进行图片插入的实践操作，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

（4）小组合作：学生分组进行儿歌配画的创作，要求图片与儿歌内容相符合，培养学生的团队协作能力和创新意识。

（5）创意展示：每组展示自己的作品，其他学生和教师对其进行评价，提出改进意见。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示图片插入的步骤和技巧，以及儿歌配画的示例作品，帮助学生直观地了解本节课的内容。

（2）电脑和网络：为学生提供电脑和网络资源，让他们能够在课堂上进行实践操作和素材搜索。

（3）图片素材库：为学生提供丰富的图片素材，供他们在创作过程中选择和使用。

（4）在线工具：如有必要，可以使用在线工具辅助教学，如教学平台、屏幕共享等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“儿歌配画—插入图片”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“儿歌配画—插入图片”内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“儿歌配画—插入图片”教学目标和“儿歌配画—插入图片”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“儿歌配画—插入图片”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“儿歌配画—插入图片”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“儿歌配画—插入图片”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“儿歌配画”内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“儿歌配画—插入图片”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“儿歌配画—插入图片”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出“儿歌配画—插入图片”重点，强调“儿歌配画—插入图片”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“儿歌配画—插入图片”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验“儿歌配画—插入图片”知识的应用，提高实践能力。

在“儿歌配画—插入图片”新课呈现结束后，对“儿歌配画—插入图片”知识点进行