第23课和平发展合作共赢的历史潮流 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptxVIP

第23课和平发展合作共赢的历史潮流;学习目标;;知识点一对世界和平与发展的追求

1．和平与发展的表现

(1)和平的表现：第二次世界大战结束后，尽管发生了冷战和多次____________，但是70多年以来，没有发生过新的____________，一些局部冲突也得到政治解决。

(2)发展的表现：由于长期______的国际环境，世界范围内的______、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。;2．推动和平与发展的因素：人类进入21世纪，世界_________继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的____________日益紧密。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。;知识点二人类发展面临的问题;知识点三推动构建人类命运共同体

1．当前全球治理形势

(1)第二次世界大战后建立的主要国际组织，如_________、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用。

(2)改革原有的全球治理机制，加强____________，已成为国际社会共同关心和正在解决的问题。;2．不同层次的国际治理组织和相应的治理机制;3.中国的参与

(1)中国方案

①中国坚持弘扬___________________________________________的全人类共同价值，坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作，坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。

②面对世界百年未有之大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国倡导构建________________，进一步促进全球治理体系变革。;(2)构建人类命运共同体

①原因

a．基于中国对当今世界和平、发展、合作、共赢的历史大势的准确把握。

b．源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。

c．为维护世界和平与促进共同发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案。

d．为推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。;②举措

a．2013年，中国提出建设“一带一路”的合作倡议。秉持开放包容的共商共建共享原则，为中国与相关国家的经济合作、共同繁荣提供新的平台与新的动力。

b．2014年11月，中国设立丝路基金，对“一带???路”建设给以资金支持。

c．2015年12月，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立，简称“亚投行”。到2021年12月，亚投行已有105个成员。;·见教材第140页·

如何理解邓小平这段话？

提示：明确提出了和平与发展是当今世界两大主题的著名论断。为中国实现工作重心的转移提供了科学依据，也为中国对外工作的调整和新方针政策的制定奠定了良好的基础。;[情境再现]挖教材

1．阅读“2009年刚果(金)(刚果民主共和国)内乱中的流亡儿童”图及文字说明(见教材P141)：从中我们能获取什么信息？

提示：这张流亡中的刚果(金)儿童的照片真实地反映了当地儿童的恐惧和无助。在一些地区动荡和冲突不断的国家，食物短缺、社会保障不足，大量人口被迫流亡国外，儿童所受的伤害更加严重。难民问题成为当今世界的难题。;·见教材第141页·

和平与发展遭遇了哪些挑战？请举例说明。

提示：挑战：世界经济发展动力不足；南北差距和贫富分化严重；地区冲突时有发生；国际安全受到威胁；资源争夺日趋激烈。例如：阿以争端、叙利亚内战等。;[知识拓展]发展中国家维护和平、促进发展的有效途径

(1)解放生产力、发展生产。

(2)改变国际旧秩序，建立国际新秩序。

(3)必须坚决地反对霸权主义和强权政治。

(4)防范和打击恐怖活动，努力消除产生恐怖主义的根源。

(5)加强联合国的作用。

(6)维护世界多样性，促进国际关系民主化和发展模式多样化。;[情境再现]挖教材

2．你中有我、我中有你的“命运共同体”。该漫画体现参与全球治理的中国方案是什么？;3.阅读“‘一带一路’宣传画”(见教材P144)：“一带一路”的宗旨是什么？

提示：“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平与发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。;[构图解史]和平发展合作共赢的历史潮流;;和平与发展问题;2000年;[探究1]从材料一中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)

答案：论题：冷战结束后，世界并不太平，呈现出和平与动荡、缓和与紧张并存的局面。

阐述：冷战结束后，在核不扩散问题上，相关国家达成一致意见；朝鲜半岛问题也出现了一定程度的缓和。同时，美国插手别国事务，并无视中国国家主权，对中国驻南联盟大使馆