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培土工具来帮忙（教案）-二年级上册劳动人教版1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：二年级上册劳动人教版1

2.教学年级和班级：二年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在培养学生的劳动素养、创新精神和实践能力。通过学习使用培土工具，学生能够掌握基本的劳动技能，培养热爱劳动、自主劳动的意识。同时，通过小组合作完成培土任务，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。在实践过程中，学生将运用观察、思考、解决问题的方法，提升解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将形成积极的劳动态度，增强自信心，培养良好的劳动习惯。

重点难点及解决办法

重点：学生能够正确识别和使用培土工具，掌握基本的培土技巧。

解决办法：通过实物展示、示范操作和分组实践，让学生在指导下亲身体验并学习使用培土工具。

难点：学生能够理解培土对植物生长的重要性，并能够自主进行培土操作。

解决办法：通过互动讨论、观察植物生长情况，让学生理解培土的作用，并鼓励学生在小组内合作完成培土任务，教师巡回指导，确保学生能够独立完成培土操作。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《劳动人教版1》二年级上册的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括培土工具的图片、植物生长过程的图片和视频等。

3.实验器材：准备培土工具一套（如铲子、勺子等），植物幼苗若干，土壤适量，以及用于展示的盆栽植物。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置一个实验操作区，配备桌椅和实验器材，同时划分小组讨论区，提供足够的空间供学生进行小组讨论和实验操作。

5.教学PPT：制作教学PPT，包含课程导入、知识点讲解、小组讨论、实验操作等环节的内容，以图文并茂的形式展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。

6.教学指导手册：准备一份详细的教学指导手册，包括培土工具的使用方法、培土技巧、植物生长观察要点等，以便学生能够按照指导进行实验操作和观察。

7.安全须知：制定实验安全须知，确保学生在实验操作过程中能够遵守规定，保证自身和他人的安全。

8.评价表：准备一份学生评价表，用于学生在课程结束后对自身的学习效果进行评价，以便教师了解学生的学习情况，对教学进行反馈和改进。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解培土工具的使用方法和植物生长过程，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习培土工具的正确使用和植物生长观察做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确培土工具的使用方法和植物生长过程的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习培土工具使用和植物生长观察的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的培土工具的基本使用方法，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解培土工具的正确使用方法和植物生长过程，结合实例帮助学生理解。

突出培土工具的正确使用和植物生长观察的重点，强调学生实际操作的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕培土工具使用和植物生长问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验培土工具使用和植物生长观察的应用，提高实践能力。

在实践活动结束后，对培土工具使用方法和植物生长过程进行梳理和总结。

强调培土工具的正确使用和植物生长观察的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对培土工具使用方法和植物生长过程的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与培土工具使用和植物生长相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合培土工具使用和植物生长观察的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习培土工具使用和植物生长观察的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预