Unit 2 Lesson 3 Whats Your Favourite Season ？（教案）川教版（三起）英语四年级上册.docx

Unit2Lesson3WhatsYourFavouriteSeason？（教案）川教版（三起）英语四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2Lesson3WhatsYourFavouriteSeason？（教案）川教版（三起）英语四年级上册

教材分析

本课程使用川教版（三起）英语四年级上册，Unit2Lesson3，主题是“WhatsYourFavouriteSeason?（你最喜欢的季节是什么？）”。本节课的主要内容是让学生通过学习季节的表达方式，培养他们的英语听说能力，并激发他们对不同季节的热爱和探索。

本节课的目标是让学生能够正确地用英语表达自己的喜好，能够进行简单的交流，并能够用英语描述不同季节的特点。课程设计注重学生的参与和实践，通过情景模拟、小组讨论等形式，让学生在实际操作中学习和运用英语。

本节课的教学重点是季节的表达方式和简单的交流，教学难点是季节的形容词的正确使用。课程设计注重从易到难，从具体到抽象，让学生能够在轻松愉快的氛围中学习英语。

核心素养目标

本节课的核心素养目标是通过学习“WhatsYourFavouriteSeason?（你最喜欢的季节是什么？）”这一主题，培养学生的英语听说能力，激发他们对不同季节的热爱和探索，提高他们的跨文化交际能力。

具体而言，学生将能够用英语表达自己的喜好，进行简单的交流，并用英语描述不同季节的特点。通过情景模拟、小组讨论等形式，学生将积极参与课堂活动，提高他们的合作能力和自主学习能力。此外，学生还将通过学习不同季节的表达方式，了解和尊重不同文化背景下的季节认知，培养他们的文化意识和国际视野。

本节课的核心素养目标旨在全面提升学生的英语语言能力、跨文化交际能力和自主学习能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在学习了前三单元的内容后，学生已经掌握了一些基本的英语单词和简单的句子结构。他们能够用英语进行简单的自我介绍，如介绍自己的名字、年龄、家庭等。此外，他们还学会了用英语描述自己的喜好，如喜欢的水果、颜色等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

对于这个年龄段的学生来说，他们对新鲜事物充满好奇，对英语学习有着浓厚的兴趣。他们具有较强的模仿能力和记忆力，能够快速地学习和掌握新的单词和句型。在学习风格上，他们倾向于通过游戏、歌曲、故事等方式来学习，更喜欢参与互动和合作式的学习活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课中，学生可能遇到以下困难和挑战：

-季节的表达方式：学生可能对如何用英语表达不同的季节感到困难，需要老师通过示例和练习来帮助他们理解和掌握。

-简单交流：学生可能需要更多的练习机会来提高他们的英语口语能力，需要老师提供丰富的互动和交流机会。

-文化差异：学生可能对不同文化背景下季节的认知有所困惑，需要老师通过介绍和讨论来帮助他们理解和尊重不同的文化。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教师应提前准备好川教版（三起）英语四年级上册，Unit2Lesson3，供学生阅读和练习。同时，教师还应准备一些相关的学习资料，如季节的图片、季节的单词卡片等，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。教师应收集一些与季节相关的图片，如春天的花朵、夏天的海滩、秋天的落叶、冬天的雪景等，以便在课堂上展示给学生，帮助他们更直观地理解季节的特点。此外，教师还可以准备一些季节的单词卡片，让学生通过卡片上的图片和单词来学习和记忆。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，教师可以设计一些简单的实验活动，如用颜料画四季的变化，让学生通过动手操作来感受季节的变化。教师应确保实验器材的完整性和安全性，如颜料、画笔、画纸等，并在实验前向学生说明实验的安全注意事项。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教师应根据本节课的教学内容，合理布置教室环境。例如，可以将教室分为几个小组讨论区，让学生在小组内进行讨论和交流。同时，教师还可以设置一个实验操作台，让学生在实验活动中进行动手操作。此外，教师还可以在教室内布置一些与季节相关的装饰，如春天的花朵、秋天的落叶等，以营造一个温馨的学习氛围。

五、教学过程设计

1.导入：通过展示季节的图片，引起学生的兴趣，引导学生思考自己最喜欢的季节，为后续的学习活动做好准备。

2.新课学习：通过阅读教材，让学生学习季节的表达方式，并练习用英语描述自己最喜欢的季节。同时，教师可以通过提