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Module2Unit2Itsveryold.（教案）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Module2Unit2Itsveryold.（教案）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课以培养学生英语核心素养为目标，注重学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养。通过学习Module2Unit2Itsveryold，学生能够运用所学知识描述事物的特点，增强语言表达能力。同时，通过了解不同国家的文化背景，提高学生的文化意识。此外，本节课还注重培养学生的思维品质，如观察、分析和解决问题的能力。最后，通过小组合作学习，培养学生的团队合作能力和自主学习能力。

学情分析

本节课的授课对象为四年级（1）班的学生，他们在知识、能力、素质方面有一定的基础。在知识方面，学生已经掌握了基本的英语词汇和句型，能够进行简单的日常交流。在能力方面，学生具备一定的听、说、读、写技能，但仍有待提高。在素质方面，学生具有良好的学习态度和团队合作精神。

然而，在行为习惯方面，部分学生存在一些问题。部分学生上课时注意力不集中，容易分心；部分学生缺乏自主学习的能力，依赖性较强；还有部分学生对英语学习缺乏兴趣，导致学习效果不佳。这些问题对课程学习产生了一定的影响。

针对以上问题，本节课将采取以下措施进行调整。首先，通过设计有趣、实用的教学活动，提高学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。其次，加强课堂管理，引导学生养成良好的学习习惯，提高他们的自律性。最后，注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极参与课堂讨论，提高课堂参与度。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）情景教学法：通过设计生动、有趣的情景，让学生在实际语境中运用所学知识，提高他们的语言运用能力。例如，在讲解Module2Unit2Itsveryold时，可以设计一个博物馆参观的情境，让学生用英语描述所看到的展品。

（2）任务型教学法：通过设计具有挑战性的任务，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在讲解新词汇时，可以让学生分组进行词汇接龙游戏，提高他们的词汇运用能力。

（3）合作学习法：鼓励学生进行小组合作，培养他们的团队合作能力和自主学习能力。例如，在讲解Module2Unit2Itsveryold时，可以让学生分组进行讨论，分享他们对不同国家文化的了解，提高他们的文化意识。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示图片、视频等，增强学生的视觉体验，提高他们的学习兴趣。例如，在讲解Module2Unit2Itsveryold时，可以播放关于世界各地古老建筑的短视频，让学生更好地了解不同国家的文化。

（2）在线教学平台：利用在线教学平台进行课堂互动，提高教学效果和效率。例如，在讲解新词汇时，可以利用在线教学平台的词汇游戏，让学生在游戏中学习新词汇。

（3）手机学习软件：鼓励学生利用手机学习软件进行课后复习，巩固所学知识。例如，在讲解Module2Unit2Itsveryold后，可以推荐学生使用手机学习软件进行词汇和句型的练习，提高他们的语言能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们来学习《Module2Unit2Itsveryold》。在开始之前，我想问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过描述事物特点的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语描述事物特点的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解描述事物特点的基本概念。描述事物特点就是用英语词汇和句型来表达事物的主要特征。它可以帮助我们更准确地表达自己的观点和想法。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用英语描述事物特点。通过这个案例，我们可以看到描述事物特点在实际中的应用，以及它如何帮助我们更准确地表达自己的观点和想法。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何使用形容词和副词来描述事物特点，以及如何用比较级和最高级来表达事物特点的程度。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与描述事物特点相关的实际问题。例如，他们可以讨论如何用英语描述自己喜欢的季节或颜色。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示