《祝福》《林教头风雪山神庙》联读 课堂实录 统编版高中语文必修下册.docxVIP

不幸与不争的一生——《祝福》《林教头风雪山神庙》联读课堂实录

素养目标

1.深刻理解鲁迅作品《祝福》中祥林嫂的悲剧形象及其深层社会寓意。

2.全面分析《林教头风雪山神庙》中林冲的人物性格、命运转折和抗争行为。

3.培养学生的文学鉴赏能力，通过文本细读挖掘人物背后的社会和心理维度。

4.激发学生的批判性思维，探讨文学作品与现实社会的联系。

教学重难点

梳理小说的故事情节及人物塑造方法，领会抗争的精神品格。

教学过程

01

导入

我们经常听到有人用鲁迅说过的一句话来评价其小说作品中的人物——哀其不幸，怒其不争。对于这句话每个人有自己的解读，很多人套用此话来理解鲁迅笔下的阿Q、孔乙己、祥林嫂等诸多悲剧性人物。也有人认为这句话其实是有些牵强的，这句话本是鲁迅的一篇论文《摩罗诗力说》里评论英国诗人拜伦时所用之语。今天我们也用这句话来试一试，看看能不能用这句话来评判一下这两部作品当中的主人公。

02

【学生活动一·找幸福】

寻找祥林嫂和林冲的幸福碎片

师：当我们谈一个人不幸福的时候，我们也在默认另外的一个存在——就是幸福的存在。对于这两篇文本，我想让大家先完成一个任务，就是“找幸福”。这两篇文本中主人公是否有幸福的存在呢？或者你认为两人在文本当中有哪些地方的状态是很自在、很得意、很幸福的。

生1：日子很快的过去了，她的做工却丝毫没有懈，食物不论，力气是不惜的。人们都说鲁四老爷家里雇着了女工，实在比勤快的男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工。然而她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。（P99）

这是祥林嫂第一次到鲁镇来家做工作的时候，她因为丈夫去世，所以逃了出来，给自己争取到了一定的自由，然后在鲁四老爷家里有了基本的尊严。她满足得有了笑容，而且甚至还白胖了起来，这说明祥林嫂在鲁四老爷家做工的日子是非常的快活自由。

生2：她到年底就生了一个孩子，男的，新年就两岁了。我在娘家这几天，就有人到贺家坳去，回来说看见他们娘儿俩，母亲也胖，儿子也胖;上头又没有婆婆，男人所有的是力气，会做活;房子是自家的。——唉唉，她真是交了好运了。（P101）

这一段是别人的叙述，从中我们知道她被卖到贺家坳去，获得了短暂的幸福生活。她重新嫁了人，她得到了一个白白胖胖的小子，而且在别人的眼中看来她真是交了好运了。

生3：这一处是祥林嫂在听柳妈的人的建议以后，他是经过自己的努力去攒够钱，捐了一个门槛，然后他此刻认为自己的罪已经赎清了，自己的灵魂得到了救赎，她神气很舒畅，眼光也分外有神，高兴地对四婶说自己已经捐门槛，可以看出此时的祥林嫂是幸福的。

幸福片段

师：祥林嫂在她的几个人生片段中，是有幸福时光的，而这些幸福时光确确实实也来之不易，她通过自己勤劳的双手来获得这种幸福感，她通过嫁了一个自己可能一开始不能接受，但最后默默地接受了的一个这样的男人，最终好像也获得了幸福感，包括她捐门槛，最终好像也获得了一些幸福感。那么在这样的情境之下，又是什么驱动着她走向不幸呢？大家可以先把这个尾巴留一下，我们先来看另外一个人，一身武艺，但是最终却被刺青发配的林冲。他有没有什么幸福？

生4：在本篇课文第一段和第二段中，我们可以看到林冲在东京救了一个人，而这个人正好在他被流放的地方经营一家酒店，然后这个店家还经常给他送吃的，喝的，而且他的衣服也得到店家的妻子的缝补，可以说是衣食无忧的。同时我们也看到林冲在这个时候是在看守天王堂，他并没有去做一些非常劳累的工作，所以我感觉他这时候应该是幸福的。

师：他乡遇故知，而且哪怕是在牢狱之中，他仍然得到了尊重，确实这给人的感觉是一种幸福的状态。好，还有吗？给大家一点启示，也可以说是引导着大家往我思考的方向上去思考，有一部经典电影，叫《肖申克的救赎》，其中有一段场景，许多狱中的罪犯在清理完天台后坐在天台上一块喝着男主赢回来的冰啤酒，男二说我们每个人都像是一个自由的人，就像是在装修自己家的天台一样，那一刻我们简直就是造物主的主宰者。有没有那么一刻在牢狱当中的林冲也有了一些自由人的身份？

生5：当林冲到店家这里，然后主人看说是草料厂的看守大哥，店家便切了一盘熟牛肉，烫一壶热酒请林冲吃，又自买了一些牛肉又吃了数杯。我觉得从这里可以看出，当时林冲其实是比较自由的，他还可以喝肉吃酒，应该是比较幸福的。

师：他在这里面大口的吃肉，大口的喝酒，感觉上是非常幸福的。什么时候一个人才能感觉比较自由，或者什么状态让人会觉得这个人比较自由比较幸福，把这里面当成自己的家，把这里面好像自己所有的动作都是那么自然，那么随意。

在第一段文字当中，我们看到林冲想要去买些东西，他从自己的包里拿了些碎银子，他用花枪挑了酒葫芦，接下来把火炭一脚踢了，给