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山丹育才中学英语组集体备课教案
山丹育才中学英语组集体备课教案
科别 英语 年级 七年级 备课教师 毛婧霞
章课题Unit6It’raining.
节课题
SectionA1a-1c
总课时
5 第1课时 课型
正常教学
知识与技能
教学
目 过程与方法标
Key vocabulary: rain, windy, cloudy, sunny, snow,
weather,Moscow,Boston,how’s.
Targetlanguage:--How’stheweatherinBeijing?
--It’ssunny.
Trainstudents’listeningandspeakingskills.
Communicativecompetence.
情感态度价值观Trytotalkabouttheweather.
Keyvocabulary: rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,Moscow,Boston,
教学 how’s.
重点 Targetlanguage:--How’stheweatherinBeijing?
--It’ssunny.
教学 TrainSs’communicativeskill.
难点
教 具Arecorder,amapoftheworld.
教 法Listeningmethod,Speakingmethod,Pairwork.
教学过程
Step1Greeting
教师活动
学生活动
AsktheSsrandomly:What’sthedatetoday?Whatdayis
ittoday?Howareyou?Step2Newwords
Presentthenewwords:
Wind-windy;cloud-cloudy;rain-rainy;snow-snowy;
Practicethewordsandfinishthe1a.Step3Newlesson
Listening:PlaythetapeandgetSstowritethecitynamesintheboxes.Checktheanswers.
Lookatthe5picturesin1a.EncourageSstousethe
descriptionwordstodescribetheweather:①Beijing—sunnyand warm/hot ②Shanghai—cloudy and cool
③Boston—windy and cool ④Moscow—snowing and cold
⑤Toronto—rainingandhumid.
Basedonthelaststepandspeak” --How’stheweatherin
Beijing?--It’ssunny.”
Step4Pairwork
Askthestudentstopracticetheconversationwiththeirpartner.
Step5Culture
Theweatherisdifferentindifferentplacesintheworld.
课堂小结 Howtoaskanddescribetheweather.
Unit6It’raining
wind-windy --How’stheweatherinBeijing?.
板 书
布置作业
cloud-cloudy --It’ssunny
rain-rainysnow-snowy
Makeasurveyabouttheweatheryouandyourfriendlike.
山丹育才中学英语组集体备课教案
山丹育才中学英语组集体备课教案
科别
英语
年级
七年级
备课教师
毛婧霞
章课题
Unit6It’raining.
节课题
SectionA2a-4
总课时
5
第2 课时
课型
正常教学
知识与技能
教学
目 过程与方法标
Keyvocabulary: cook,studyTargetlanguage:
Whatareyou/theydoing?--We/Theyare…
Whatishe/shedoing?--He/Sheis…
Trainstudents’
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