初中校园欺凌预防行为班会教学设计.docx

初中校园欺凌预防行为班会教学设计

一、教学内容

本节课的教学内容来自人教版初中道德与法治八年级下册第五单元《我们受法律特殊保护》，第103页的“侵害未成年人合法权益的现象”。具体内容包括：校园欺凌现象、校园欺凌的原因、预防和制止校园欺凌的方法。

教学目标是使学生了解校园欺凌的性质和危害，提高自我保护意识和能力，培养尊重他人、文明礼貌的良好品质，构建和谐校园。教学过程中，我将结合学生的实际案例，引导学生深入思考，通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生体验欺凌者和被欺凌者的心理感受，从而增强学生对校园欺凌的认识，提高防范意识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.法治观念：通过学习，使学生理解法律对未成年人的特殊保护，认识到校园欺凌行为的违法性，增强法治观念，自觉遵纪守法。

2.社会参与：培养学生积极参与社会、关注社会问题的意识，学会用合理合法的方式表达自己的诉求，提高社会参与能力。

3.自我管理：帮助学生树立正确的自我认知，学会自我调节情绪，提高自我管理能力，避免成为校园欺凌的施害者或受害者。

4.人际沟通：引导学生掌握有效的人际沟通技巧，增进同学间的相互理解，减少矛盾冲突，促进人际关系和谐。

5.道德品质：培养学生尊重他人、文明礼貌的道德品质，自觉抵制校园欺凌行为，营造良好的校园氛围。

6.问题解决：培养学生分析问题、解决问题的能力，面对校园欺凌时，能采取正确的措施，保护自己和他人的权益。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）校园欺凌现象：使学生了解校园欺凌的定义、类型及表现，认识到校园欺凌的严重性。

（2）校园欺凌的原因：分析校园欺凌产生的内外部原因，如家庭环境、个人心理、社会影响等。

（3）预防和制止校园欺凌的方法：引导学生学会自我保护和正确处理人际关系，掌握预防和制止校园欺凌的方法。

（4）法律保护：让学生了解法律对未成年人的特殊保护，认识到维权的重要性，提高法治观念。

2.教学难点：

（1）校园欺凌的识别：学生对于欺凌行为缺乏敏感度，难以及时发现和识别校园欺凌现象。

（2）校园欺凌原因的分析：学生难以理解校园欺凌产生的深层次原因，需要通过案例分析、讨论等方式引导学生深入思考。

（3）预防和制止校园欺凌的方法：学生难以掌握有效的预防和制止校园欺凌的方法，需要通过角色扮演、小组讨论等实践活动来提高实际操作能力。

（4）法治观念的培养：学生法治观念薄弱，难以自觉遵纪守法，需要通过案例分析、法律讲解等方式加强法治教育。

举例说明：

对于教学重点中的校园欺凌现象，可以通过列举具体案例，使学生了解欺凌行为的具体表现，如言语侮辱、肢体攻击、网络欺凌等。

在教学难点中的校园欺凌原因分析，可以引导学生思考以下问题：为什么有些人会成为欺凌者？被欺凌者身上有哪些因素使他们成为目标？家庭、学校、社会环境如何影响校园欺凌的发生？

在预防和制止校园欺凌的方法教学中，可以组织学生进行角色扮演，模拟不同场景下的应对策略，如遇到欺凌时如何自我保护、如何寻求帮助等。

法治观念的培养，可以通过讲解相关法律法规，让学生了解法律对未成年人的保护，认识到违法行为的后果，从而提高法治观念。同时，可以组织学生参加法治教育活动，如参观法院、派出所等，增强学生的法治意识。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

（1）案例分析法：通过列举校园欺凌的典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，从而加深对校园欺凌现象的认识。

（2）小组讨论法：组织学生分组讨论校园欺凌的原因、预防和制止方法等，促进学生思考和交流。

（3）角色扮演法：让学生参与角色扮演，体验欺凌者和被欺凌者的心理感受，提高学生对校园欺凌的同理心。

（4）法治教育法：通过讲解法律法规，引导学生了解法律对未成年人的特殊保护，提高法治观念。

2.教学活动设计：

（1）导入环节：通过播放校园欺凌的短片，引发学生对校园欺凌的关注，激发学习兴趣。

（2）案例分析环节：引导学生分析具体案例，讨论校园欺凌的性质、危害及影响，从而加深对校园欺凌的认识。

（3）小组讨论环节：将学生分成小组，让他们围绕校园欺凌的原因、预防和制止方法展开讨论，促进学生思考和交流。

（4）角色扮演环节：组织学生进行角色扮演，模拟不同场景下的应对策略，提高学生处理校园欺凌的能力。

（5）法治教育环节：讲解相关法律法规，让学生了解法律对未成年人的保护，提高法治观念。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示校园欺凌的案例、相关法律法规等内容，方便学生理解和记忆。

（2）视频：播放校园欺凌的短片，让学生直观地了解校园欺凌的现象，引发学生的关注。

（3）在线工具：利用在线调查问卷、讨论区等工具，方便学生参与小组讨论，促进学生互动交流。

（4）法律法规资料：整理收集与未成年人保护相关的法律法