外研社（三起）三年级英语上册Module 4 Unit 2 It′s a black dog教案.docxVIP

外研社（三起）三年级英语上册Module4Unit2It′sablackdog教案

教学内容：

本节课是外研社（三起）三年级英语上册Module4Unit2的内容。本节课主要学习单词：black,dog,cat,white,brown等，学习句型：Itsa。通过本节课的学习，学生能够描述物体的颜色，并能够运用所学单词和句型进行简单的英语交流。

教学目标：

1.知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本节课的单词和句型，并能运用所学单词和句型进行简单的英语交流。

2.过程与方法：通过图片展示、游戏、小组合作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学生的英语听说能力和合作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，激发学生的学习积极性，让学生在英语学习中感受到快乐。

教学难点：

1.学生能够正确区分并运用所学单词。

2.学生能够熟练运用句型Itsa描述物体的颜色。

教具学具准备：

1.教具：PPT课件、录音机、磁带、黑板、粉笔等。

2.学具：单词卡片、图片、彩色笔等。

教学过程：

1.导入

??1.1教师与学生用英语进行简单的日常交流，如问候、介绍等。

??1.2教师出示一张狗的图片，引导学生用英语描述狗的颜色，引出本节课的主题。

2.新课展示

??2.1教师展示一张黑色的狗的图片，引导学生学习单词black和dog，并学习句型Itsablackdog.

??2.2教师展示其他颜色的狗的图片，引导学生学习其他颜色的单词，如white,brown等，并学习句型Itsadog.

??2.3教师展示其他动物的图片，如猫、鸟等，引导学生学习其他动物的单词，并学习句型Itsa.

3.练习

??3.1教师引导学生进行听力练习，听录音并选择正确的图片。

??3.2教师引导学生进行口语练习，两人一组，用所学句型进行对话。

4.小组活动

??4.1教师将学生分成小组，每组选择一张图片，用所学句型进行描述。

??4.2每组轮流进行展示，其他小组进行评价。

板书设计：

1.单词：black,dog,cat,white,brown等。

2.句型：Itsa.

作业设计：

1.听力作业：听录音，完成相应的练习。

2.口语作业：与家长进行英语对话，用所学句型进行描述。

课后反思：

本节课通过图片展示、游戏、小组合作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了学生的英语听说能力和合作能力。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的发言机会，鼓励学生积极参与课堂活动。同时，教师应加强对学生的监督和指导，确保学生掌握所学知识。

重点关注的细节：教学过程

1.导入

??1.1教师与学生用英语进行简单的日常交流，如问候、介绍等。这个环节可以拉近师生之间的距离，让学生在轻松愉快的氛围中开始学习。

??1.2教师出示一张狗的图片，引导学生用英语描述狗的颜色，引出本节课的主题。这个环节可以激发学生的兴趣，让学生对本节课的学习内容产生好奇心。

2.新课展示

??2.1教师展示一张黑色的狗的图片，引导学生学习单词black和dog，并学习句型Itsablackdog.在这个环节中，教师可以通过图片、动作、声音等多种方式，帮助学生理解和记忆单词和句型。

??2.2教师展示其他颜色的狗的图片，引导学生学习其他颜色的单词，如white,brown等，并学习句型Itsadog.在这个环节中，教师可以通过对比、归类等方式，帮助学生扩展词汇量和表达能力。

??2.3教师展示其他动物的图片，如猫、鸟等，引导学生学习其他动物的单词，并学习句型Itsa.在这个环节中，教师可以通过图片、动作、声音等多种方式，帮助学生理解和记忆单词和句型。

3.练习

??3.1教师引导学生进行听力练习，听录音并选择正确的图片。在这个环节中，教师可以通过录音、图片等多种方式，帮助学生提高听力理解和判断能力。

??3.2教师引导学生进行口语练习，两人一组，用所学句型进行对话。在这个环节中，教师可以引导学生主动参与，提高学生的口语表达和交流能力。

4.小组活动

??4.1教师将学生分成小组，每组选择一张图片，用所学句型进行描述。在这个环节中，教师可以引导学生主动参与，提高学生的合作能力和团队意识。

??4.2每组轮流进行展示，其他小组进行评价。在这个环节中，教师可以引导学生进行互评，提高学生的评价和反思能力。

在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的发言机会，鼓励学生积极参与课堂活动。同时，教师应加强对学生的监督和指导，确保学生掌握所学知识。教师还应注重学生的情感态度与