教科版（2024秋） 四年级下册3.7 比较不同的土壤 教案.docx

教科版（2024秋）四年级下册3.7比较不同的土壤教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

教科版（2024秋）四年级下册3.7比较不同的土壤教案

课程基本信息

1.课程名称：比较不同的土壤

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：第10周第3节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力。通过观察和比较不同土壤的特点，让学生掌握土壤的基本组成和性质，提高学生的科学素养。同时，培养学生团队合作意识，提升沟通交流能力。激发学生对科学的兴趣，培养其终身学习的理念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了关于自然界的基本知识，如地球、自然现象等。他们也曾学习过有关植物、动物和人类生活的知识，对生物的基本特征有一定的了解。此外，学生还学习过一些关于科学探究的方法和技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于四年级的学生来说，他们对身边的自然环境充满好奇，尤其是对于土地、植物等方面。他们具备一定的观察能力和动手操作能力，喜欢通过实验、观察来探究问题。在学习风格上，他们更倾向于通过直观、生动的方式获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习土壤知识的过程中，学生可能会对土壤的微观结构、不同类型土壤的特点等方面产生困惑。此外，学生可能对一些专业术语如“腐殖质”、“沙质土”等理解起来有一定难度。在实际操作中，学生可能对如何正确进行土壤观察、比较等实验操作存在挑战。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：在本节课中，将采用讲授法、比较法、小组合作探究法等多种教学方法。讲授法用于向学生传授土壤的基本知识；比较法引导学生通过观察、分析，发现不同土壤的特点；小组合作探究法鼓励学生积极参与，共同探讨土壤的奥秘。

2.设计具体的教学活动：

a.导入：通过一个关于土壤的谜语，激发学生的兴趣，引导他们思考土壤的特点。

b.讲授：向学生介绍土壤的基本组成、不同类型土壤的特点等知识，同时展示图片、实物等，帮助学生直观理解。

c.比较法：学生分组，每组分配不同类型的土壤样本，让他们观察、比较，分析各自的特点。

d.小组合作探究：学生分组进行实验，如测定土壤的湿度、肥力等，共同探讨土壤的性质。

e.分享与交流：各小组汇报实验结果，其他小组进行评价，共同总结土壤的特点。

3.确定教学媒体和资源的使用：

a.PPT：制作精美的PPT，展示土壤的图片、实验步骤等，帮助学生直观理解。

b.视频：播放关于土壤形成、分布的视频，增加学生对土壤的认识。

c.实物：准备不同类型的土壤样本，让学生亲自观察、触摸，增强实感。

d.在线工具：运用在线工具，如搜索引擎，让学生查找有关土壤的资料，拓宽知识面。

e.实验器材：准备实验所需的器材和材料，如铲子、杯子、湿度计等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“比较不同的土壤”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解土壤的基本知识和不同土壤的特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“比较不同的土壤”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于土壤的谜语，引出“比较不同的土壤”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解土壤的基本组成、不同类型土壤的特点等知识，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实验等活动，让学生在实践中掌握比较不同土壤的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实验等活动，体验土壤知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解土壤的基本知识和不同土壤的