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幼儿园师德师风建设规章制度

一、总则

1.为加强幼儿园师德师风建设，规范教师职业道德行为，提高教师队伍素质，根据《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》等法律法规，结合我园实际，特制定本规章制度。

2.本规章制度适用于我园全体教职工，包括专任教师、保育员、行政管理人员及其他工作人员。

二、师德师风建设目标

1.树立正确的教育观念，全面贯彻国家教育方针，遵循教育规律，实施素质教育。

2.尊重幼儿人格，关爱幼儿，促进幼儿全面发展。

3.坚守教师职业道德，为人师表，以身作则，树立良好的师德榜样。

4.加强师德师风理论学习，提高自身素质，自觉接受职业道德教育。

三、师德师风建设基本要求

1.爱国守法，忠诚教育事业，认真履行教师职责。

2.关爱幼儿，尊重幼儿个体差异，不得体罚、变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿。

3.为人师表，仪表端庄，言行举止文明，遵守社会公德。

4.廉洁从教，不得索要、收受幼儿及家长财物，不得违规补课、有偿家教。

5.团结协作，尊重同事，积极参与幼儿园教育教学改革，提高教育教学质量。

6.严谨治学，树立终身学习理念，不断提高专业素养和教育教学水平。

四、师德师风建设实施与监督

1.幼儿园应将师德师风建设纳入教职工培训计划，定期组织师德师风教育培训活动。

2.幼儿园应建立健全师德师风考核评价制度，将师德师风作为教职工年度考核、职称评定、评优评先的重要依据。

3.幼儿园应设立师德师风监督举报电话和信箱，接受社会、家长和幼儿的监督。

4.对违反师德师风的教职工，幼儿园应依法依规予以处理，情节严重的，移交相关部门处理。

五、附则

1.本规章制度自发布之日起施行。

2.本规章制度的解释权归幼儿园所有。

五、师德师风建设保障措施

1.加强组织领导，成立师德师风建设领导小组，全面负责师德师风建设的组织实施和督促检查。

2.完善师德师风建设制度体系，建立健全相关配套制度，确保制度落实到位。

3.加大师德师风建设投入，为师德师风教育培训、考核评价等活动提供必要的人力、物力和财力保障。

4.建立激励机制，对在师德师风建设中表现突出的教职工给予表彰和奖励。

六、师德师风建设与教育教学工作相结合

1.将师德师风建设与教育教学工作紧密结合，以师德师风建设促进教育教学质量的提升。

2.开展丰富多样的师德师风主题活动，引导教职工在教育教学实践中践行社会主义核心价值观，树立良好的师德风范。

3.加强教育教学研究，鼓励教职工针对幼儿成长需求，创新教育教学方法，提高教育教学效果。

七、加强师德师风宣传与交流

1.积极开展师德师风宣传工作，充分利用园内外媒体平台，宣传优秀师德典型，营造尊师重教的浓厚氛围。

2.加强与其他幼儿园及教育机构的交流合作，借鉴先进经验和做法，不断提升我园师德师风建设水平。

八、强化师德师风责任追究

1.明确师德师风建设责任，园长为第一责任人，其他班子成员和部门负责人按照分工负责。

2.对师德师风建设不力、问题突出的部门和个人，严肃追究责任，确保师德师风建设各项措施落到实处。

九、持续改进与完善

1.定期对师德师风建设情况进行总结和梳理，查找存在的问题和不足，制定针对性的改进措施。

2.根据教育政策法规的变化和幼儿园发展需要，及时修订完善师德师风建设规章制度，确保其科学性和有效性。

九、教职工自我提升与互助成长

1.鼓励教职工树立自我提升意识，通过参加各类教育培训、学术研讨等活动，不断提高自身综合素质。

2.建立教职工互助成长机制，通过教学观摩、经验交流等形式，促进教职工之间的相互学习和共同进步。

3.关注教职工心理健康，提供心理健康辅导服务，帮助教职工调适职业压力，保持良好的教育教学状态。

十、家园合作共育

1.加强家园沟通，定期召开家长会，及时了解家长对师德师风建设的意见和建议。

2.开展家长开放日活动，让家长走进幼儿园，直观了解教师的工作状态和教育方法，增进家长对教师的信任和支持。

3.与家长共同制定幼儿教育目标和计划，促进家园教育理念的一致性，共同营造良好的教育环境。

十一、预防与处理师德师风问题

1.建立预防机制，通过教育培训、案例分析等方式，提高教职工对师德师风问题的警觉性。

2.明确师德师风问题的处理流程，确保问题发现及时、处理得当。

3.对涉及师德师风问题的教职工，依法依规进行严肃处理，同时关注其整改情况，帮助其改正错误，重新树立良好的师德形象。

十二、建立健全激励机制

1.设立师德师风奖，对在师德师风建设中表现优异的教职工给予精神和物质奖励。

2.将师德师风表现作为教职工职称评定、岗位晋升的重要依据。

3.为教职工提供更多发展平台和机会，激发其参与师德师风建设的积极性和主动性。

十三、持续优化师德师风建设环境

1.加强幼儿园文化建设，形成以师德师风为核心的价值观念。

2.优化幼儿园管理环境，为教职工提供良好