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基于OnlineJudge的新工科计算机双学位程序设计课程实践汇报人:2024-01-12
课程背景与目标OnlineJudge平台介绍与使用方法程序设计基础知识回顾与拓展算法设计与分析能力培养数据结构与高级编程技巧探讨实践项目设计与实施过程分享总结回顾与展望未来发展趋势
课程背景与目标01
新工科强调不同学科的交叉融合,计算机双学位教育旨在培养具备跨学科知识和技能的复合型人才。跨学科融合新工科注重培养学生的创新意识和实践能力,计算机双学位课程通过项目实践、竞赛等方式提升学生的创新能力。创新能力培养随着信息技术的快速发展,计算机行业对人才的需求不断变化,双学位教育有助于学生更好地适应行业发展趋势。适应行业发展新工科背景下计算机双学位教育需求
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通过课程学习,学生应掌握至少一门编程语言的基本语法和编程技巧。掌握基本编程技能课程将重点训练学生的算法设计能力,包括数据结构、算法分析、算法优化等方面的知识和实践。提升算法设计能力通过项目实践和竞赛等形式,课程将培养学生的团队协作能力和沟通技巧。培养团队协作能力课程将引入其他相关学科的基础知识,如数学、物理等,帮助学生拓展跨学科视野和应用能力。拓展跨学科视野课程目标及预期成果
OnlineJudge平台介绍与使用方法02
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注册、登录及基本操作指南010203进入OnlineJudge平台,点击注册按钮。填写个人信息,如用户名、密码、邮箱等。注册
提交注册信息,完成注册。注册、登录及基本操作指南
登录在登录页面输入用户名和密码。点击登录按钮,进入个人主页。注册、登录及基本操作指南
03查看评测结果在个人主页可以查看自己提交的代码的评测结果,包括通过情况、运行时间、内存占用等信息。01浏览题目在题库页面可以浏览不同分类的题目,并可以查看题目的详细信息。02提交代码在题目页面可以编写代码并提交,系统会对代码进行评测并返回结果。注册、登录及基本操作指南
提交代码在题目页面选择编程语言,并编写代码。点击提交按钮,将代码提交到系统进行评测。提交代码、查看评测结果等核心功能演示
01在个人主页找到对应的提交记录,点击查看评测结果按钮。系统会显示该次提交的评测结果,包括通过情况、运行时间、内存占用等信息。如果代码未通过评测,可以查看错误信息并修改代码后重新提交。查看评测结果020304提交代码、查看评测结果等核心功能演示
程序设计基础知识回顾与拓展03
数据类型包括整型、浮点型、字符型等基本数据类型,以及结构体、共用体等复合数据类型。运算符包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符等,用于进行各种数据运算和操作。表达式由运算符和操作数组成的式子,用于表示数据间的关系和计算过程。数据类型、运算符和表达式
通过if、switch等语句实现,根据条件的不同执行不同的代码块。包括for、while、do-while等循环结构,用于重复执行某段代码,直到满足退出条件。控制结构(条件判断、循环语句)循环语句条件判断
指针一种特殊的变量,存储的是内存地址,可以通过指针间接访问和操作内存中的数据。字符串处理包括字符串的输入、输出、拼接、比较等操作,常用C语言标准库中的字符串处理函数实现。数组一种存储相同类型数据的集合,可以通过下标访问数组中的元素。数组、指针和字符串处理
函数定义通过函数名、参数列表和函数体定义函数,实现特定功能。函数调用通过函数名和参数列表调用函数,执行函数体内的代码。递归思想一种重要的编程思想,通过函数自我调用的方式实现复杂问题的分解和简化。函数定义、调用及递归思想
算法设计与分析能力培养04
算法概念算法是一组有穷的规则,它们规定了解决某一特定类型问题的一系列运算步骤。评价标准时间复杂度、空间复杂度、正确性、可读性、健壮性。算法特性确定性、有穷性、可行性、输入项、输出项。算法概念、特性及评价标准
常见算法设计策略(贪心、动态
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