高中历史选修一课后答案全集(全)人教版.pdfVIP

高中历史选修一课后答案全集

高中历史选修一课后答案全集

1.1雅典城邦的兴起（参考答案）

【学思之窗】

与古代的埃及、印度和中国文化相比，古希腊文明产生的地理环境有什么

不同？这种环境造成了什么结果？

答案提示：古希腊文明产生的地理环境与埃及、印度和中国地处大陆，腹

地开阔，依托平原大河的形式具有极为显著的不同。这地方普遍的特质便是划

分为许多小的区域，同时各区域间的平原，小小的山谷和河流，这里并没有大

河巨川，没有开阔的平原流域；这里山岭纵横、河流交错，几乎没有一个大面

积的整块。地理环境的复杂使他们的生活方式具有多样性。近海地区的居

民，主要依靠捕鱼、制盐和经商谋生。山地的居民主要从事游牧业。只有占据

了那些谷地平原是居民，才能从事农业。这种多样化的适应方式和狭小的地理

空间，从远古起，就使希腊人的商业航海贸易发达起来。这种地理环境，又不

利于中央集权的专制统治的出现。如果说在大平原地区，极易通过军事征服实

行统一，建立一个专制主义的大帝国如古代埃及、中国，以及印度，从而将每

个人都纳入某种高度集中的政体制之下，那么希腊这种被高山海洋分割成小块

的山地半岛，就不便于做到这一点。这就是造成希腊城邦文明的地理根源。

【探究学习总结】

(一)本课测评

1.试简要分析早期城邦贵族与平民的矛盾。

答案提示：政治上，贵族占据首席执政官等重要职位，把持作为最高决策

机关、监察机关和审判机关的长老会议，架空作为最高权力机关的公民大

会。经济上，贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，以致平民无力还

债成为“六一汉”，甚至全家沦为债务奴隶。贵族在政治上的专横和经济上

的压榨激起平民的反抗，导致雅典政局动荡不安。

2.简述工商业奴隶主在早期雅典社会中的作用。

答案提示：雅典工商业奴隶主在地中海黑海沿岸经商，不仅出口雅典农产

品和手工业品，还经营其他地区的产品，赚取丰厚利润，促进了雅典奴隶制经

济的繁荣和发展。随着经济实力的增强，工商业奴隶主对旧贵族专权越来越

不满，他们一方面要打破平原派的政治专权，分享权力，另一方面也不赞成山

地派的激进要求，主张实行温和的改革。作为海岸派，他们和山地派共同反对

贵族专权，呼吁改革，成为后来支持梭伦改革的主要社会基础。

（二）学习延伸略

1.2除旧布新的梭伦改革（参考答案）

【学思之窗】

这种财产等级制度与凭血缘建立的等级相比有什么不同？请对此作出评

价。

答案提示：打破了贵族依据血缘门第的贵族特权垄断政权的局面，为非贵

族出身的工商业奴隶主开辟了参政的途径，是一个历史的进步。但财产等级制

度没有带来真正的平等，广大第四等级的农民、手工业者不仅无权担任官职，

而受经济条件的制约也不能经常参政。

【探究学习总结】

（一）本课测评

1.梭伦改革中债务奴隶制的废除和财产等级制度的确立有什么意义？

答案提示：以为欠债为奴的农民重新获得了土地与人生自由，奠定了雅典

民主政治的基础，有利于雅典奴隶制经济的发展。重新调整了公民集体内不同

阶级之间的利益关系，使自身从事劳动的中下层公民在经济、政治和社会上的

地位得以保证。

2.梭伦采取了哪些发展经济的措施？

答案提示：（1）发展农业生产的措施：禁止粮食出口，抑制粮价；改进

水渠灌溉系统，提倡种植经济作物；鼓励自给有余的橄榄油等经济作物出口。

（2）发展手工业的措施：规定雅典公民必须让儿子学一门手艺；吸引有技术的

外国人迁居雅典。（3）发展商业的措施及其他：改革币制和度量衡；确定私

有财产继承自由的原则；倡导节俭，抑制奢侈浪费；惩罚游手好闲之徒。

（二）学习延伸

1.探究活动略

2.阅读与思考

请你分析上述材料，谈谈梭伦改革有哪些法制特征。

答案提示：法律的普遍性，法律写在牌子上，立在柱廊里；在法律面前人

人平等，所有人都要发誓遵守，执政官宣誓；法律的稳定性，百年不变。

1.3雅典民主政治的奠基石（参考答案）

【学思之窗】

想想看，怎样理解恩格斯的话？

梭伦以财产资格来区分公民对国家所具有的责任和能力，意味着虽身为贵

族如果财产少就不能享有过去那么多的政治权利了，这就打破了贵族专权的局

面，动摇了贵族专权的社会基础，重新分配了国家