一年级道德与法治上册 第三单元 我爱我家 第10课《爱心伴我长大》教案 鄂教版.docx

一年级道德与法治上册第三单元我爱我家第10课《爱心伴我长大》教案鄂教版

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教材分析

《爱心伴我长大》是鄂教版一年级道德与法治上册第三单元“我爱我家”的第10课。本节课主要围绕家庭的重要性、亲情的培养以及如何表达对家人的爱展开。教材通过生动的案例、图片和对话，引导学生理解家庭的意义，体会亲情之爱，并学会用适当的方式表达对家人的关爱。

本节课内容与学生的日常生活紧密相连，旨在培养学生对家庭的热爱，增强亲子关系，提高学生的家庭责任感。教学过程中，教师需结合学生的年龄特点和认知水平，设计富有童趣和互动性的活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解家庭的重要性，学会关心和爱护家人。

教学内容主要包括：家庭的意义、亲情的培养、表达对家人的爱。教师在教学过程中要注重理论与实践相结合，让学生在活动中感受家庭的爱，体验亲情之美。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的家庭观念、亲情意识和感恩之心。通过学习，学生将能够理解家庭的重要性，体会亲情的伟大，学会关心和爱护家人。同时，本节课还将培养学生的沟通能力，使学生能够用适当的方式表达对家人的爱和感激之情。在教学过程中，教师应注重引导学生从日常生活中发现家庭的爱，体验亲情之美，从而增强学生的家庭责任感，提升他们的家庭观念和亲情意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.家庭的意义和重要性

2.亲情的培养和表达对家人的爱

难点：

1.理解家庭对个人成长的影响

2.学会用适当的方式表达对家人的爱和感激

解决办法：

1.通过讨论、分享个人经历等方式，帮助学生理解家庭的意义和重要性。

2.利用图片、故事等素材，引导学生体验亲情之美，培养对家人的感激之情。

3.设计互动活动，如家庭角色扮演、制作感谢卡等，让学生有机会用适当的方式表达对家人的爱和感激。

4.提供具体的表达建议，如用言语、行动等方式，帮助学生学会表达对家人的爱。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我将采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。讲授法用于向学生传授家庭的意义、亲情的培养等理论知识；讨论法帮助学生交流对家庭和亲情的看法，培养他们的表达能力；案例研究使学生通过具体案例深入理解家庭的重要性；项目导向学习则鼓励学生通过实践活动表达对家人的爱。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）家庭角色扮演：学生分组扮演家庭成员，通过模拟家庭生活场景，让学生体验亲情之美，培养对家人的感激之情。

（2）制作感谢卡：学生为家人制作感谢卡，用言语、行动等方式表达对家人的爱和感激。

（3）分享个人经历：学生分享自己与家人之间的感人故事，引导学生关注家庭的重要性，体会亲情之爱。

（4）亲子互动游戏：邀请家长参与，设计亲子互动游戏，让学生在游戏中增进与家人的感情，培养亲情意识。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将充分利用教学媒体和资源，如PPT、视频、在线工具等。

（1）PPT：制作精美的PPT，展示家庭的重要性、亲情之美以及表达对家人的爱的方式，帮助学生直观地理解教学内容。

（2）视频：播放有关家庭的感人视频，让学生在观看过程中感受家庭的爱，培养亲情意识。

（3）在线工具：利用在线工具，如互动问答、讨论区等，方便学生提问、交流，提高课堂参与度。

（4）实物资源：准备感谢卡、家庭角色扮演道具等实物资源，支持学生进行实践活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的重要性。

简短介绍家庭的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭的基本概念、组成部分和家庭关系。

过程：

讲解家庭的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭的爱解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标