2024九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料课题3 金属资源的利用和保护第1课时 铁的冶炼教学设计（新版）新人教版.docx

2024九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼教学设计（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

2024九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼教学设计（新版）新人教版

本节课为人教版九年级化学下册第八单元课题3的内容，主要介绍铁的冶炼过程。本节课的内容与日常生活密切相关，通过学习铁的冶炼，使学生了解金属冶炼的基本原理，掌握铁的冶炼过程，同时培养学生节约金属资源、保护环境的意识。

本节课的内容主要包括以下几个部分：

1.铁的冶炼原理：引导学生了解铁的冶炼过程中发生的化学反应，掌握冶炼的基本原理。

2.铁的冶炼方法：介绍常见的铁冶炼方法，如高炉冶炼、炼铁炉冶炼等，并通过对比分析，使学生了解各种方法的优缺点。

3.铁的冶炼过程：详细讲解铁的冶炼过程，包括矿石的选择、粉碎、干燥、烧结、炼铁等步骤，使学生了解整个冶炼过程。

4.金属资源的利用和保护：引导学生关注金属资源的利用和保护，培养学生节约资源、保护环境的意识。

本节课的设计紧密结合课本内容，注重学生的实践操作和思考，旨在提高学生的化学素养，培养学生的实践能力和环保意识。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过引导学生了解铁的冶炼过程，培养学生观察、实验、分析问题的能力。使学生能够运用科学方法，通过实践操作，探究铁的冶炼原理和方法。

2.证据意识：在冶炼过程中，使学生掌握收集、分析、运用证据的方法，培养学生运用化学知识解释现象、解决问题的能力。

3.模型建构能力：通过学习铁的冶炼过程，使学生能够运用模型建构的方法，将实际问题抽象成化学模型，从而解决问题。

4.创新与实践能力：在了解铁的冶炼过程和方法的基础上，鼓励学生提出新的冶炼方案，培养学生的创新思维和实践能力。

5.环保意识：通过学习金属资源的利用和保护，使学生认识到金属资源的重要性，培养学生节约金属资源、保护环境的意识。

6.科学态度与价值观：通过学习铁的冶炼过程，使学生了解化学在生产生活中的应用，培养学生的科学态度和价值观，提高学生对化学学科的兴趣。

本节课的设计注重培养学生的核心素养，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生在学习过程中，既能掌握知识，又能提升自身的能力和素质。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）铁的冶炼原理：本节课的重点是让学生了解铁的冶炼过程中发生的化学反应，掌握冶炼的基本原理。例如，铁矿石与还原剂一氧化碳反应生成铁和二氧化碳的过程，以及炼铁高炉中发生的复杂反应。

（2）铁的冶炼方法：学生需要掌握常见的铁冶炼方法，如高炉冶炼、炼铁炉冶炼等，并了解各种方法的优缺点。例如，高炉冶炼的优点是生产效率高、铁的质量好，但设备投资大、能耗高；炼铁炉冶炼的优点是设备简单、投资小，但生产效率低、铁的质量较差。

（3）铁的冶炼过程：学生需要详细了解铁的冶炼过程，包括矿石的选择、粉碎、干燥、烧结、炼铁等步骤。例如，矿石的选择要考虑矿石中铁的含量、杂质含量、粒度等因素；粉碎和干燥是为了增大矿石与还原剂的接触面积，提高冶炼效率。

（4）金属资源的利用和保护：学生需要了解金属资源的利用和保护的重要性，培养学生节约金属资源、保护环境的意识。例如，合理规划金属资源的开采和利用，提高资源的利用效率；采用环保型的冶炼工艺，减少冶炼过程中的环境污染。

2.教学难点：

（1）铁的冶炼原理：学生难以理解铁矿石与还原剂反应的化学过程，以及炼铁高炉中发生的复杂反应。教学时，可以借助动画、图片等直观教具，帮助学生形象地理解冶炼过程。

（2）铁的冶炼方法：学生难以掌握各种冶炼方法的优缺点。可以通过对比分析、实例讲解等方式，帮助学生了解各种方法的优缺点，提高学生的理解能力。

（3）铁的冶炼过程：学生难以理解冶炼过程中的各个步骤及其作用。可以结合实验、模拟操作等方式，让学生亲身体验冶炼过程，提高学生的实践能力。

（4）金属资源的利用和保护：学生难以提出有效的金属资源利用和保护措施。可以组织学生开展调查、讨论等活动，引导学生关注金属资源的利用和保护，培养学生节约资源、保护环境的意识。

本节课的重点是让学生掌握铁的冶炼过程和金属资源的利用和保护，难点是让学生理解冶炼原理和各种冶炼方法的优缺点。教学时，教师要针对性地进行讲解和强调，帮助学生突破难点，提高学生的学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024九年级化学下册》教材，以及与本节课相关的学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，铁的冶炼过程的图