粤教版第二册第17课《竞选大队委——数据的排序与筛选》教案.docx

粤教版第二册第17课《竞选大队委——数据的排序与筛选》教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自粤教版第二册第17课《竞选大队委——数据的排序与筛选》。课程主要内容包括以下几个部分：

1.学习数据的排序与筛选方法，理解排序与筛选在实际生活中的应用。

2.掌握利用工具（如表格、图表等）进行数据整理和分析的基本技能。

3.培养学生运用数据解决实际问题的能力，提高学生的数据处理素养。

4.通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学目标：

1.了解排序与筛选的概念及其应用。

2.学会使用工具进行数据整理和分析。

3.培养学生解决实际问题的能力，提高数据处理素养。

4.培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学重点：

1.数据的排序与筛选方法。

2.利用工具进行数据整理和分析。

教学难点：

1.理解排序与筛选在实际生活中的应用。

2.掌握数据整理和分析的基本技能。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.逻辑推理：通过学习数据的排序与筛选方法，培养学生运用逻辑推理能力解决实际问题的能力。

2.数据处理：培养学生运用数据处理能力，掌握利用工具进行数据整理和分析的基本技能。

3.团队协作：通过小组合作、讨论等方式，培养学生团队合作意识和沟通能力，提高团队协作能力。

4.问题解决：培养学生运用数据解决实际问题的能力，提高学生的创新思维和问题解决能力。

5.信息素养：培养学生信息素养，提高学生运用信息技术进行数据处理和分析的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的课程中已经学习了数据的基本概念、收集和整理数据的方法，对数据的处理和分析有一定的了解。此外，学生还掌握了图表的类型和制作方法，能够利用图表展示数据。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于利用数据解决实际问题具有较强的兴趣，他们在之前的课程中已经展示出了利用数据进行问题分析的能力。在学习风格上，学生喜欢通过合作、讨论和实践活动来学习，对于动手操作和小组合作的学习方式较为适应。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习的排序与筛选部分，学生可能对于如何根据不同标准对数据进行排序和筛选感到困惑。在利用工具进行数据整理和分析的过程中，部分学生可能对于工具的使用和操作不熟悉，从而影响数据的处理效率。此外，在小组合作中，学生可能需要面对如何有效沟通、分工和协调的问题。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、粉笔、教学课件、统计学工具软件。

2.课程平台：学校教学管理系统、网络教室。

3.信息化资源：与课程相关的研究报告、案例分析、视频资料。

4.教学手段：小组讨论、合作完成任务、问题解答、案例分析、实践活动。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《竞选大队委——数据的排序与筛选》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要对数据进行排序和筛选的情况？”比如，你们在选择班级活动项目时，是如何决定哪个项目最适合我们班级的呢？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索数据的排序与筛选的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解数据的排序与筛选的基本概念。数据的排序是按照一定的标准对数据进行排列的过程，而筛选则是根据特定的条件对数据进行挑选的过程。数据的排序与筛选在我们日常生活中应用非常广泛，比如在选举、购物、研究等领域都有广泛的应用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了数据的排序与筛选在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调数据的排序与筛选的方法和工具的使用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与数据的排序与筛选相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示数据的排序与筛选的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“数据的排序与筛选在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被