2024年幼儿园中班教案《认识土壤》.docxVIP

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2024年幼儿园中班教案《认识土壤》

中班教案《相识土壤》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过试验培育相互礼让，学习分工合作的实力，发觉土壤是有生命的动植物生长生活的地方，教化幼儿关切四周世界，珍惜土壤，在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话，快来看看幼儿园中班《相识土壤》教案吧。

使幼儿发觉土壤是有生命的动植物生长生活的地方，教化幼儿关切四周世界，珍惜土壤。

通过试验培育相互礼让，学习分工合作的实力。

在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。

1、挖土的小铲子，纸盒若干。

2、装几盒泥土放在桌上供幼儿视察。

3、黑板一块。

一、组织幼儿挖泥土。

请小挚友拿上小铲子，我们到外面去挖一些泥土，挖的时候要细致看看泥土里有些什么？老师和幼儿共同到户外挖泥土，引导幼儿视察上中有什么。

二、引导幼儿视察土壤，探究土壤里的东西。

请小挚友看看、摸摸土壤，能发觉什么？留意不要立刻弄出来。指导幼儿视察，倾听幼儿的争论，视察幼儿的看法。

现在请你告知大家，你发觉了什么？（土壤里有枯树叶、树根、死虫子、骨头）

另外，土壤中还有大家看不见的很小的微生物，它帮助把枯叶等腐烂成肥料，使土壤肥沃。土壤有什么用？

（肥肥的土壤里可以生长各种植物、蔬菜、树木、花卉、水稻、草等。人们就有粮食和蔬菜吃，动物也有了食物。土壤还是蚂蚁、蚯蚓等小动物的家。）

三、小结。

土壤很珍贵，没有它，植物就不能生长，人和动物就没有食物吃，有的动物也就没有家。我们要珍惜土壤，爱护土壤。

四、活动延长

1、日常生活中引导幼儿视察各种土壤及土壤中生长的各种植物。

2、组织幼儿在土壤里种花或其它植物。

小百科：土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质），氧化的腐殖质等组成。

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