《烛之武退秦师》ppt2013.ppt

“”“”烛之武退秦师《左传》第一课时学习目标1、学习一、二段，疏通第三段文意。2、积累相关文言知识。秦、晋围郑发生在公元前630年（僖公三十年）。导致事情发生的原因有两点。其一，郑国曾两次得罪晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是公元前632年晋楚城濮之战中，郑国出兵助楚国，结果城濮之战以楚国失败告终，后郑国虽然随即派人出使晋国，与晋结好，但最终没有感化晋国。其二，秦、晋两国联合围攻郑国，是因为秦、晋都要争夺霸权，均需要向外扩张，晋国发动对郑国的战争，要寻找得力的伙伴，秦、晋关系一直很好，所以秦、晋联合也就成为自然了。背景介绍学习一、二段（1）烛之武退秦师（2）以其无礼于晋，且贰于楚也。（3）晋军函陵（4）今急而求子，是寡人之过也。（5）臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也矣。（6）然郑亡，子亦有不利焉。结合课下注释、利用工具书，解释下列加点字的含义，翻译划线句子，并将其批注在课本上。秦晋围郑图学习第三段解释句中加点字的含义，准确翻译划线句子，批注在课本上。（1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（4）邻之厚，君之薄也。（5）夫晋，何厌之有？思考探究：烛之武是在怎样的形势下出场的？开篇交待这些有何作用？开篇这些点明了烛之武游说秦伯的背景，为下文的故事发展作了铺垫。（1）秦晋围郑的两个原因都直接关系到晋国，而与秦国无关，这就为烛之武说服秦伯提供了可能性，为故事的发展埋下了伏笔。（2）秦晋两军，一在函陵，一在氾南，两军分驻南北两边，互不接触，这为烛之武说服秦伯的秘密活动增加了有利条件。作业：1、早读熟读一二段，尝试背诵第三段。2、梳理文言知识，整理笔记。第二课时学习目标分析烛之武退秦师的理由，赏析其论辩技巧。思考探究：烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵？其中哪一点最关键？学习第四段注意下列句子中的加点字，将其含义批注在课本上。微夫人之力不及此因人之力而敝之失其所与，不知吾其还也亦去之思考探究你怎样评价晋文公“不仁”“不知”“不武”三条退兵理由？拓展巩固翻译下面几个句子，注意观察文言文与现代文是如何对应的。1、晋军函陵2、是寡人之过也。3、以其无礼于晋4、夫晋，何厌之有？作业1、背诵第三段2、完成课后第二题3、分类整理文言知识“”“”