人美 版四年级美术下册《4、材质的美》教学设计.docx

人美版四年级美术下册《4、材质的美》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人美版四年级美术下册《4、材质的美》教学设计

教学内容分析

本节课选自人美版四年级美术下册第4课《4、材质的美》，主要教学内容是让学生了解材质的概念，培养学生对不同材质的感知能力和创作能力。通过观察、感受、实践等环节，让学生体验不同材质带来的美感，并能够运用到绘画和制作中。

教学内容与学生已有知识的联系：在本节课之前，学生已经学习了绘画的基本技巧和颜色理论，对美术创作有了初步的认识。本节课将在已有知识的基础上，引入材质这一概念，让学生认识到美术创作不仅限于颜色和线条，材质也是表达美的重要手段。通过本节课的学习，学生将能够将材质与绘画相结合，丰富自己的美术表现手法。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提升学生的审美能力和创新意识。通过观察和体验不同材质的美，学生将培养对美术作品材质运用的敏感度，提高他们在绘画和制作中运用材质的能力。同时，通过实践环节，学生将学会如何将材质与绘画技巧相结合，创作出具有独特视觉效果的作品，从而培养他们的艺术表现力和创造力。此外，学生在小组合作和分享过程中，将提升沟通能力和团队协作精神，培养良好的审美情趣和人文素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）认识材质的概念：让学生了解材质的定义和特点，明白材质在美术创作中的作用。

（2）感知材质的美：培养学生对不同材质的感知能力，学会欣赏和评价材质的美。

（3）运用材质进行创作：教授学生如何将材质运用到绘画和制作中，丰富作品的表现力。

（4）培养创新意识：引导学生敢于尝试新的材质和表现手法，提高艺术创新能力。

2.教学难点

（1）对材质的感知和理解：学生对材质的认识往往局限于日常生活，难以理解在美术创作中的特殊意义。

（2）材质运用的技巧：如何将材质与绘画技巧相结合，使作品具有独特的视觉效果。

（3）创新能力的培养：学生往往受限于已有的知识和技能，难以展开创新的尝试和创作。

（4）团队协作和沟通：在小组合作过程中，如何有效沟通、协作，使作品更加完善。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如讲解、示范、练习、讨论等，帮助学生理解和掌握核心知识，突破学习难点。在教学过程中，注重个体差异，因材施教，使学生在实践中不断提高自己的审美能力和创新意识。同时，鼓励学生积极参与、主动探索，培养良好的学习习惯和团队协作精神。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的画桌、画架、画板、颜料、画笔、纸张等基本绘画工具和材料。

-计算机和投影仪，用于展示作品和教学演示。

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统，用于发布课程资料和作业。

3.信息化资源：

-相关的美术教学视频和演示文稿。

-艺术作品图库，用于学生欣赏和参考。

4.教学手段：

-示范教学：教师现场演示如何运用材质进行创作。

-小组讨论：学生分小组讨论材质的选择和运用。

-作品展示：学生展示自己的作品，进行互相评价和学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对材质美的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是材质的美吗？在美术作品中有什么作用？”

展示一些关于材质美的图片或视频片段，让学生初步感受材质的魅力或特点。

简短介绍材质美的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.材质美的基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解材质美的基本概念、种类和表现形式。

过程：

讲解材质美的定义，包括其主要种类和表现形式。

详细介绍不同材质的特点和运用，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.材质美案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解材质美的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的材质美案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解材质美的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用材质美解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与材质美相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对材质美的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调材质美的重要性和意义。

过程：