二零二三年 优质公开课核舟记.pptx

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;导入新课,明确目标.

;;;;舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻

仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人

视端容寂，若听茶声然。

;译读第四段课文;其船背稍夷，则题名其上，文曰“天

启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊

足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰

“初平山人”，其色丹。

;译读第五段课文

;通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为

炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆

文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻，技亦灵怪矣哉！

;译读第六段课文;手捧课本自主译读全文，想象或亲自绘制核舟，领悟文章基本内容;三.合作探究：探明主体部分2至5段核舟内部构造的说明顺序及判定方法.;四.领会雕刻者技艺之精、构思之妙，作者的文思之妙，赞叹之深.（5分钟）（过程记分）

;四.当堂检测，一课一得.（5分钟）（循环记分）

1．拼音和解释都正确的一组是[]（2分）

A．贻（yí赠送）有奇（jī）钩画了了（清清楚楚）

B．启窗（打开窗户）而观为（wèi）宫室珠可历历（清清楚楚）

C．髯（rán）绝类（类别）弥勒通计（jì）

D．水波不兴（起）二黍许（xǔ许多）佛印居（住在）右

2．选出各句的“之”词性相同的一项[]（2分）

①能以径寸之木②箬篷覆之③闭之，则右刻“山高月小，水落石出”

④石青糁之⑤右臂挂念珠倚之⑥盖简桃核修狭者为之

A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．①④⑥

3．下列句子中有通假字的一句是[]（2分）

A．珠可历历数也B．虞山王毅叔远甫刻C．盖简桃核修狭者为之D．技亦灵怪矣哉

4.文中最后一段运用了（）、（）的说明方法，这样说明的作用是（）（2分）

列???字作比较总括核舟上雕刻的人、物、文字和数目突出雕刻者技艺的高超.

5.文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的？（2分）

“共阅一手卷。…如有所语。”;五.作业布置：

介绍自己喜爱的一个工艺品;