电大现代管理原理按字母排列-可直接打印.doc

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单项选择题

〔B.运营能力〕控制能够反映企业的资金周转情况,进而使管理者了解企业的经营管理水平。

〔C.书面沟通〕的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。

〔D.投资收益率〕反响企业资产创造利润的效率。

〔D.总预算〕是指以组织整体为范围,涉及组织所有收入或支出工程的总的预算。

〔A.需要层次理论〕认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或平安的需要、归属或成认的需要、尊重的需要

〔B.20世纪70年代〕以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与方案管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。

〔彼得?圣吉的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》〕引起管理界的轰动,从此建立学习型组织、论与实践的热点。

〔次要目标〕是奉献给企业本身的目标,是企业实现高效生产的前提和保障。

〔工作质量〕控制是指企业为保证和提高产品质量,对经营管理生产技术工作进行的水平控制。

〔企业精神〕是企业文化的核心。

〔书面沟通〕的最大优点在于它持久、有形、可以核实。

〔头脑风暴法〕决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。

〔投资收益率〕反响了企业资产创造利润的效率。

〔需要层次理论〕认为,人的需要由低级向高级分为五个层次,即:生的理需要、平安的需要、社交的需要、尊重的需要、

〔有利于企业组织机构的改革〕表达了目标管理的优越性。

〔运营控制〕能够反映企业的资金周转情况,进而使管理者了解企业的经营管理水平。

〔总预算〕是以组织整体为范围,涉及组织所有收入或支出工程的总的预算。

“把所有的鸡蛋都装进一个篮子里”包含了〔密集型开展战略〕的管理思想。

“成就需要理论”一般适用于〔主管人员〕的研究。

“凡事预那么立,不预那么废”,说的是〔D.方案〕的重要性。

“管理的十四项原那么”是由〔B.亨利?法约尔〕提出来的。

“管理就是决策”是以下哪位经济学家的观点?〔C.西蒙〕

“平衡记分卡”的核心思想是,以〔战略组织〕为出发点。

“需要层次理论”是美国著名管理心理学家和行为学家马斯洛提出来的一种鼓励理论,属于〔内容型鼓励理论〕

“一个组织的成败,与其所具有高成就需要的人数有关”,这是〔D.成就需要〕理论的观点。

1993年,海默和钱皮合著了《企业再造工程》一书,该书总结了过去几十年来世界成功企业的经验,,即〔企业流程再造〕。

M型结构又称为多部门结构,亦即〔B.事业部制结构〕。

A开头

按照功能进行分类的沟通类型中,〔B情感式沟通〕具有润滑剂的作用。

按照组织明文规定的原那么、方式进行的信息传递与交流的沟通方式是〔正式沟通〕。

B开头

被称为“组织理论之父”的管理学家是〔D.马克斯?韦伯〕。

表扬,赞赏,增加工资、奖金及奖品,分配有意义的工作等行为在强化理论中属于〔A.积极强化〕。

波特—劳勒模式是以〔期望理论〕为根底引申一个实际上更为完善的鼓励模式。

不能以实物又不能以货币来衡量的标准,如用于衡量管理人员的创新能力、协调能力、责任感的标准,,被称为〔无形标准〕

不属于克服沟通障碍的组织行动有〔使用反响技巧〕。

C开头

采购控制的目标就是确保向作业系统输入足量的、质量可靠的、来源稳定的输入品,同时〔降低采购本钱〕

采购是有本钱的,控制〔采购〕本钱是降低经营本钱的重要途径。

常见的风险型决策方法有〔决策树法〕

成就需求理论一般适用于〔C〕的研究。C主管人员

处理冲突策略中最有效的方法是〔D.解决问题〕

传统的目标设定过程是由企业的最高层管理者完成的,现代管理学提倡〔参与制目标设定法〕

从19世纪末到20世纪初,一些西方国家产生了系统的管泰罗的〔科学管理理论〕就是其中之一;法国的法约尔创立了〔一般管理理论〕

D开头

戴维斯等学并行目标和次要目标等多种类型。〔B.主要目标〕由企业性质决定,是奉献给企业顾客的目标。

当存货周转缓慢和难以出售时,〔速动比率〕能更准确地反映企业归还短期债务的能力。

当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是〔D.精神领袖〕的角色。

当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是〔D.转移法〕。

当外部环境具有很高的不确定性时,方案应是指导性的,同时方案期限也应该〔B.更短〕。

当信息接受者对信息发送者的信息作出反响时,就出现了反响。反响表达了沟通的〔双向性〕特征。

当预测者能够得到足够的准确数据资料时,采用〔定量预测〕是可取的方法。

导致组织冲突产生的根本原因中,〔B.组织中个体差异的客观存在〕是由于组织中的每个人的家庭环境、教育背景、经历、禀赋等都各不相同而导致的。

定量预测是运用数学模型对事物未来的开展趋势作出定量、具体描述的方法。它需要完整有效的〔数据资料

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