六年级下册数学人教版2百分数（二）解决问题（课件）(共20张PPT).pptx

第课时解决问题

第2单元百分数(二)

学习目标：

1.在现实情境中，能综合应用“折扣”知识解决生活中的购物问题，能根据计算结果对促销方案进行合理选择。

2.在分析、对比的过程中，选择多种促销方式中更优惠的方案，提高分析问题、解决问题的能力。

3.体会数学在生活中的现实意义，感受数学在生活中的应用价值，激发学生的学习兴趣。

【重点难点】

探究新知

某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条

该品牌标价230元的裙子。

读题，你知道了什么?要解决什么问阅读与理解

题?

某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条

该品牌标价230元的裙子。

就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元；

不满100元的零头部分不优惠。

探究新知

某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条

该品牌标价230元的裙子。

两种不同的促销方式各付多少钱?

某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。

在A商场买，直接用总价乘55%就能算出实际花费。

230×55%=126.5(元)

探究新知

5某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，

在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。

在B商场买，先看总价中有几个100,230里有2

个100;然后从总价中减去2个50元。

230—50×2=130(元)

选择哪个商场更省钱?

126.5130,A商场更省钱。

这两种促销方式一样吗?

探究新知

某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条

该品牌标价230元的裙子。

如果在B商场购买这条裙子，相当于打几折?

某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。

130÷230≈57%,相当于打五七折，两种促销方

式不一样。

你知道为什么B商场优惠力度没有A商场

大吗?

探究新知

5某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，

在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。

“每满100元减50元”,只是对价钱中的整100元

打五折，没有满100元的部分不享受这个折扣。

一、“国美”电器商店举行店庆活动，张叔叔花了3400元钱，买了一台原价4000元的洗衣机。请你算一算，这台洗衣机是打几折出售的?

一、“国美”电器商店举行店庆活动，张叔叔花了3400元钱，买了一台原价4000元的洗衣机。请你算一算，这台洗衣机是打几折出售的?

3400÷4000×100%=85%85%=八五折

答：这台洗衣机是打八五折出售的。

二、方圆小学十一月份用水72吨，比十月份节约了一成，十月份用水多少吨?

二、方圆小学十一月份用水72吨，比十月份节约了一成，十月份用水多少吨?

72÷(1-10%)=80(吨)答：十月份用水80吨。

解决问题

在A商场买的实际花费：在B商场买的实际花费：

230X55%=126.5(元)230-50X2=130(元)

126.5130A商场更省钱

这节课你收获到了什么?