大班社会活动《消费小高手》故事讲述教案【幼教课件】.docVIP

大班社会活动《消费小高手》故事讲述教案【幼教课件】.doc

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?大班社会活动《消费小高手》故事讲述PPT教案【幼教课件】

一、活动目标

1.理解故事内容,了解消费小高手的行为和品质。

2.学会在购物时比较商品,选择性价比高的商品。

3.培养幼儿的理财意识和消费观念。

4.提高幼儿的口语表达能力和倾听能力。

二、活动准备

1.故事课件:《消费小高手》

2.商品图片:食品、文具、玩具等

3.购物场景图

4.记录表格

5.铅笔

三、活动过程

1.导入:邀请幼儿谈论自己最喜欢的商品和购买经验。

2.观看故事课件,引导幼儿了解故事内容,讨论消费小高手的行为和品质。

3.情景模拟:分组进行购物场景模拟,让幼儿扮演消费小高手,选择性价比高的商品。

4.小组分享:每组展示自己的购物成果,分享购物心得和消费观念。

四、活动延伸

1.家庭作业:与家长共同完成购物任务,实践消费小高手的理念。

2.环境创设:设置购物区,让幼儿模拟购物,培养幼儿的消费能力。

3.教学活动:开展理财课程,让幼儿学习简单的理财知识和技巧。

五、教学评价

1.观察幼儿在购物场景中的表现,评价幼儿对消费小高手理念的掌握程度。

2.家长反馈:了解幼儿在家庭中的购物表现,评价幼儿对消费小高手理念的实践情况。

3.幼儿自评:让幼儿评价自己在购物过程中的表现,鼓励幼儿不断提高消费能力。

六、活动资源

1.故事视频:《消费小高手》

2.商品模型:食品、文具、玩具等

3.超市购物环境模拟

4.家庭消费场景图

5.理财知识手册

七、活动步骤

1.故事视频观看:播放故事视频,引导幼儿关注消费小高手的行为和消费观念。

2.商品模型展示:展示各种商品模型,让幼儿了解商品的特性、价格和用途。

3.超市购物模拟:组织幼儿到超市进行购物模拟,让幼儿亲身体验购物过程。

4.家庭消费场景:让幼儿观察家庭消费场景图,了解家庭消费的合理性。

5.理财知识学习:简要介绍理财知识,引导幼儿学会合理消费和理财。

八、活动注意事项

1.确保故事视频的内容健康、适宜,符合幼儿的认知水平。

2.在商品模型展示环节,注意讲解商品的特点,帮助幼儿建立消费观念。

3.购物模拟环节,注意引导幼儿比较商品,选择性价比高的商品。

4.在家庭消费场景环节,注意引导幼儿观察和分析家庭消费的合理性。

5.理财知识介绍环节,要简洁明了,注重幼儿的理解和接受程度。

九、教学建议

1.在活动过程中,注重培养幼儿的观察力、思考力和口语表达能力。

2.鼓励幼儿积极参与购物模拟和家庭消费场景观察,提高实践能力。

3.教师要以身作则,树立正确的消费观念,引导幼儿树立消费小高手的意识。

4.定期与家长沟通,了解幼儿在家庭中的消费表现,共同培养幼儿的消费能力。

5.结合课程内容,开展相关的家庭活动,让幼儿在家庭中实践消费小高手的理念。

十、教学反思

1.反思教学活动的组织是否紧凑,教学内容是否适宜,教学方法是否有效。

2.反思幼儿在活动中的参与度,是否能够积极参与购物模拟和家庭消费场景观察。

3.反思幼儿对消费小高手理念的掌握程度,是否能够在实际生活中运用所学。

4.反思与家长的沟通是否及时有效,是否能够共同培养幼儿的消费能力。

5.根据反思结果,调整教学方案,提高教学效果,更好地培养幼儿的消费能力。

重点和难点解析

一、活动目标

难点解析:通过活动让幼儿理解并实践消费小高手的理念,形成正确的消费观念。

二、活动准备

难点解析:选择符合幼儿认知水平的故事和商品图片,引发幼儿的兴趣和共鸣。

三、活动过程

难点解析:让幼儿在情景模拟中实践消费小高手的理念,并在小组分享中表达自己的购物心得。

四、活动延伸

难点解析:设计实践性强的家庭作业,让幼儿能够在家庭中应用所学,培养消费能力。

五、教学评价

难点解析:通过观察幼儿在购物场景中的行为,评价其对消费小高手理念的掌握程度。

六、活动资源

难点解析:选择适合幼儿年龄特点和认知水平的故事视频和商品模型,增强活动的互动性和体验性。

七、活动步骤

难点解析:在简要介绍理财知识的注重幼儿的理解和接受程度,避免过度复杂化。

八、活动注意事项

难点解析:确保故事视频的内容健康、适宜,符合幼儿的认知水平,避免负面影响。

九、教学建议

难点解析:定期与家长沟通,了解幼儿在家庭中的消费表现,共同培养幼儿的消费能力。

十、教学反思

难点解析:反思教学活动的组织是否紧凑,教学内容是否适宜,教学方法是否有效,并根据反思结果调整教学方案。

本教案旨在通过一系列的教学活动,培养大班幼儿的消费小高手意识,让他们学会合理消费和理财。在教学过程中,重点关注培养幼儿的理财意识和消费观念,通过故事讲述、情景模拟、小组分享等环节,让幼儿在实践中学习和体验消费小高手的理念。需要注意选择适宜的故事和商品图片,确保活动的互动性和体验性

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