网络设备管理与维护综合实训 教案 项目7 企业网综合实训1 .doc

课程教学课页（首页）NO7

课程

网络设备综合实训

学习任务

项目7：企业网综合实训1

使用学材

网络设备管理与维护

综合实训

任课教师

班级

所属专业

实施地点

实施日期

总课时

120节

周课时

6节

学材处理

参照学材项目7企业网综合实训1的内容进行授课

学情分析

学生方面：本班同学是初中起点的同学，之前有上过此班级的课，对学生学习的情况有基本了解，有助于教师进行备课。

知识方面：同学们之前学期已学完《计算机网络技术基础》和《网络设备管理配置》课程，这些课程对本课程学习有很大帮助。

工作情境描述

某公司是位于高新技术园区的小型新技术企业，随着公司规模业务范围的扩大，需要购置相关服务器来提供网络服务。但是根据公司的预算规划，暂时没有充足的资金购买物理服务器，因此需要租用运营商数据中心的服务器。

准备租用的运营商服务器有HTTP、DNS、FTP。HTTP主要提供HTTP服务，供公司员工和互联网用户访问；FTP主要用于存储公司及员工的文件等信息；DNS主要用于解析域名（公司域名为），方便访问HTTP和FTP。

教学目标

知识目标：理解企业网的需求和应用，并完成对应配置。

能力目标：通过项目学习和实践，培养学生的学习能力、沟通表达能力，进而提高其职业能力。

情感目标：关注个人学习状态和项目完成情况，鼓励学生树立学习信心，并激发学生学习兴趣，为整个项目的完成打下情感基础。

教学重点

教学难点

教学重点：局域网内的安全配置

重点突出策略：教师讲解，学生练习

教学难点：PPP协议配置

难点突破方法：学生重复练习，学生间互相学习

教学方法

行动导向教学，引导课文教学法，小组学习法

教学条件

准备

1、教学媒体：企业网综合实训1工作页

2、设备材料：装有eNSP软件的计算机一台

教学反思

本项目是综合的项目，难度相对较高，难在对于整个网络的理解和配置，学会则利于学生提高水平；要积极鼓励学生独立完成。

教学实施（次页）

教学环节

教学内容

学生活动

教师活动

评价点

用时

一

明

确

工

作

任

务

项目背景

某公司是位于高新技术园区的小型新技术企业，随着公司规模和业务范围的扩大，需要购置相关服务器来提供网络服务。但是根据公司的预算规划，暂时没有充足的资金购买物理服务器，因此需要租用运营商数据中心的服务器。

准备租用的运营商服务器有HTTP、DNS、FTP。HTTP主要提供HTTP服务，供公司员工和互联网用户访问；FTP主要用于存储公司及员工的文件等信息；DNS主要用于解析域名（公司域名为），方便访问HTTP和FTP。

项目要求

1.搭建企业网综合实训1拓扑

阅读项目背景，了解岗位工作任务；阅读项目要求，明确工作任务。

根据在eENSP软件中搭建拓扑

。

要求学生阅读项目背景和项目要求，对项目背景和项目要求做必要说明。

巡视课堂，督促学生搭建网络拓扑。对需要帮助的同学给予帮助。

明确工作任务要点

1学时

教学环节

教学内容

学生活动

教师活动

评价点

用时

2.PC1、PC4位于行政部，PC2、PC5位于IT部，PC3、PC6位于事业部；S1、S2和SA是交换机；R是网络出口路由器，ISP是运营商接入路由器。阅读设备说明表。

3.阅读VLANIF规划表。

4.在交换机S1、S2、S3上创建VLAN并进行相关配置，再配置RSTP；在核心层交换机S1上配置DHCP服务（要有DNS参数），方便客户端动态获取IPv4地址；在核心层交换机S1、路由器R1上配置静态路由，保证网络互联互通；在路由器R1上配置Easy-IP，保证公司内网可以正常访问互联网。

5.在路由器R1、R2、R3上配置PPP协议，并且采用CHAP认证。其中路由器R2认证R1的用户名和密码分别是“gongsi”和“huawei”，路由器R2认证R1的用户名和密码分别是“isp”和“huawei”，即采用单向认证的方式，R2分别认证R1和R3。

6.在交换机SC上创建VLAN并进行相关配置；在交换机SC、路由器R3上配置静态路由，保证网络互联互通；在路由器R3上配置NATServer，保证互联网用户可以正常使用HTTP、DNS、FTP服务。

7.在HTTP、DNS、FTP上分别配置HTTP、DNS、FTP服务，这些服务器对外的服务地址取决于在路由器R3上配置的NATServer。

8.为了安全，对PC1、PC2进行接口绑定，阻止非法连接的计算机；根据业务需要，禁止Client1访问FTP的FTP站点。

再次阅读项目要求，尤其是设备说明表和VLANIF规划表，理解网络拓扑和工作任务。

要求学生再次阅读项目要求，尤其是设备说明表和VLANIF规划表，理解网络拓扑和工作任务。对需要帮助的同学给予帮助。

教学环节

教学内容

学生活动

教师活动

评价点

用时

二