辽宁省凌海市七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第2框 法律保障生活教案 新人教版.docx

辽宁省凌海市七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第2框法律保障生活教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

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课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：辽宁省凌海市七年级

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：法律意识、公民素养、思辨能力。

1.法律意识：通过本节课的学习，使学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到法律是保障公民权益的基石，培养学生的法律意识和法治观念。

2.公民素养：引导学生了解公民在法治社会中的权利和义务，培养学生积极参与社会、自觉遵守法律的公民素养。

3.思辨能力：通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，提高学生的思辨能力。

结合本节课的内容，教师应注重培养学生的法律意识，使学生认识到法律在他们生活中的重要性，从而自觉遵守法律，维护社会秩序。同时，教师还应关注学生的公民素养，引导学生了解自己在法治社会中的权利和义务，养成遵纪守法的良好习惯。此外，教师应通过各种教学活动，激发学生的思维活力，培养学生的思辨能力，使他们在面对生活中的法律问题时，能够独立思考、理性分析、妥善解决。

重点难点及解决办法

重点：

1.法律在日常生活中的重要作用

2.公民的权利和义务

3.法律保障生活的具体实例

难点：

1.法律概念的理解和运用

2.公民权利和义务的平衡

3.实际生活中法律问题的分析和解决

解决办法：

1.运用案例分析，让学生通过具体案例理解法律的作用和重要性。

2.开展小组讨论，让学生在讨论中深入理解公民的权利和义务。

3.提供实际生活中的法律问题，让学生通过思考和分析，学会运用法律知识解决问题。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我将采用以下教学方法：

a.讲授法：用于传授法律的基本概念和原理，引导学生了解法律在日常生活中的重要作用。

b.案例研究法：通过分析具体案例，让学生深入理解法律保障生活的具体实例。

c.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中深入理解公民的权利和义务。

d.角色扮演法：设计角色扮演活动，让学生在实际情境中运用法律知识，提高解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动

a.导入环节：通过播放一段关于法治社会的小视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

b.讲授环节：运用PPT展示法律的基本概念和原理，结合具体案例进行分析，让学生理解法律在日常生活中的重要作用。

c.小组讨论环节：将学生分成若干小组，每组分析一个案例，讨论法律在这个案例中的作用，引导学生深入理解公民的权利和义务。

d.角色扮演环节：设计一个生活场景，让学生分组进行角色扮演，运用所学法律知识解决问题，提高学生的实际应用能力。

e.总结环节：通过提问、归纳等方式，总结本节课所学内容，强调法律在日常生活中的重要性。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将运用以下教学媒体和资源：

a.PPT：制作精美的PPT，展示法律的基本概念、原理和具体案例，方便学生理解和记忆。

b.视频：播放关于法治社会的小视频，激发学生的学习兴趣。

c.案例材料：收集与本节课内容相关的案例，用于小组讨论和角色扮演环节。

d.在线工具：利用网络资源，为学生提供更多实际生活中的法律问题，便于学生思考和分析。

e.纸质教材：为学生提供教材，方便他们查阅和巩固所学知识。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《法律保障生活》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要法律帮助的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索法律保障生活的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解法律的基本概念。法律是国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。（详细解释概念）。它是维护社会秩序、保障公民权益的基石。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了法律在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调法律和公民权利这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若